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EDUCACIÓN PARA LA SALUD
En toda sociedad, los procesos de cambio de carácter más amplio están permanentemente relacionados con procesos que involucran los individuos en su práctica cotidiana. En este sentido, la Educación para la Salud es importante, cuando se piensa en la formación y capacitación de los profesionales de salud.
como objetivo mejorar la calidad de vida de un país o región,solamente podrán ser alcanzadas si las medidas de orden política son combinadas con acciones específicas en el interior de las instituciones, sobretodo en los servicios de salud, y otros sectores en los cuales la educación para la salud sea relevante: escuelas, empresas, sindicatos, organizaciones no gubernamentales, asociaciones de barrio, comunidades religiosas.
La Educación para la Salud debe estarinvolucrada en el cotidiano de las personas, considerando unos aspectos: cuidados con el cuerpo y la mente hasta la percepción de los bienes colectivos producidos por la sociedad, que los ciudadanos pueden y deben sufruir , y la lucha para que tales derechos sean efectivos.
Como consecuencia, la relación entre el sujeto educador y el sujeto educando debe estar marcada por una posición ética, quearticule libertad y responsabilidad, visando a la realización de un compromiso.Este educador debe adquirir una competencia que le permita combinar lo técnico (uso de estrategias más adecuadas), lo político (acciones relacionadas a los cambios en la estructura de poder), y una posición ética de respecto a sí mismo y al otro
Compete al educador percibir las diversas faces de este dinamismo,sentiéndose parte integrante de todos estes procesos, pudiendo optar por caminos de la transformación que apunten para valores de justicia, solidaridad, productividad y equidad.

PROMOCIÓN DE LA SALUD
La Carta de Ottawa (1986) define la Promoción de la Salud como proceso de capacitación de la comunidad para actuar en la mejoría de su calidad de vida y de salud, incluso un mayor control sobre eseproceso. Agrégase que: para alcanzar un estado de completo bienestar físico, mental y social, indivíduos y grupos deben ser capaces de identificar sus aspiraciones, satisfacer sus necesidades y cambiar o saber manejar el medio ambiente (Brasil/ MS, 1996). Esto significa controlar los factores políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales, los cuales incluyen: habitación, educación,alimentación, renta, acceso a los servicios de salud, ecosistema estable, recursos sustentables, justicia social, y otros.
Con base en esas definiciones, la Promoción de la Salud caracterízase por ser un proceso amplio, cuya especificidad reposa en la naturaleza comprensiva de las acciones que debe desarrollar. Integran sus especificidades:
1. elaboración e implementación de políticas públicasmultisectoriales orientadas para la salud y la calidad de vida, lo que debe significar: el combate de la miseria, amparo a las poblaciones desprovistas, generación de empleos, mejoría de viviendas, alimentación, educación, servicios de salud, transporte, implantación de infraestructura, etc. La intersectorialidad y, en algunos casos, la interdependencia internacional son, en ese proceso, factoresimprescindibles;
3. reorientación de los sistemas y servicios de salud de forma a tornar viable la implementación de políticas de Promoción de la Salud.

4. desarrollo de habilidades individuales;
5. empoderamiento de la población (empowerment) visitando la identificación de los determinantes de su salud;
6. articulación y formación de redes de comunicación e información;
11. construcción del capitalsocial (OMS, 1997), como condición de éxito para el desarrollo de la Promoción de la Salud y control de sus determinantes.
El aspecto más importante de la Promoción de la Salud es su nueva forma organizacional - acciones coordenadas multisectoriales, visando al bienestar global por medio de la elevación de los niveles de salud de la población y la disminución de la iniquidad: una combinación...