meiosis

Actividad Integradora Unidad 2
Definiciones para la elección del tema de investigación



Nombre:
PATRICIA REYES TRUJILLO


Correo electrónico:
Patyto76@hotmail.com


Clave de estudiante:
5801300926


Grupo:
102


Asesor:
VILLICANA GARCIAMORENO EDITH YAEL





ASPECTO

PREGUNTA

Cuestión o tema a investigar
¿Qué daño les causa a los niños de 2 a 6 años laseparación de sus padres?

¿QUÉ?
¿Qué debemos hacer para evitar el sufrimiento en los pequeños por la separación de sus padres?

Objetivo al que quiero llegar y cómo acumula en la disciplina y en mi trayectoria
El rompimiento de los lazos afectivos es siempre doloroso y se vive con cierta angustia por parte de la pareja que ha compartido parte de su vida y que ahora ve roto el proyecto común. Pesea ello, las principales víctimas de todo proceso de ruptura son los hijos, en especial, los más pequeños. El principal objetivo es lograr concientizar a los padres del daño psicológico que se les causa a los niños por una separación que por sí sola es dolorosa y si se realiza de una forma imprudencial y sin pensar en ellos (los hijos) podría marcar sus vidas con conductas regresivas como volversea hacer pipí en la cama, chuparse el dedo, querer dormir con los padres, miedos, ansiedad, rabietas, necesidad de llamar la atención constantemente, ansiedad de separación (al dejarlo en la escuela u otros lugares)etc. Es importante hacer conciencia para que así el tiempo de duelo que vivan los pequeños no sea tan largo y que superen más fácil y rápido el proceso de aceptar y adaptar. De lograreste objetivo sumaria puntos importantes en la disciplina ya que la mayoría de los problemas psicológicos de cualquier individuo se generan en el seno familiar y sobre todo en la infancia.

¿PARA QUÉ?
¿Para qué mantener una lucha desgastante donde lo único que se logra es destruir a seres inocentes?

Situación y problema: la explicación a hallar y por qué me interesa
Es fundamental que lospadres sepan desvincular sus problemas como adultos (procesos judiciales, régimen de custodia, etc.) de las necesidades de sus hijos ante una separación. Es decir, independientemente de nuestras diferencias personales, hemos de ser capaces de consensuar un proyecto educativo común. Los niños deben percibir complicidad y compromiso incondicional de sus progenitores hacia ellos aunque ya no vivanjuntos. Por qué una de las peores situaciones que se puede producir es que uno de los padres intente manipular al hijo en contra del otro (hablarle mal, culpabilizar a la otra parte, crear incertidumbres, etc.). También que alguno de ellos (quizás con mayor poder adquisitivo) le colme de regalos o juguetes para ganar su afecto. El afecto de los hijos sólo se gana dedicándoles tiempo, comprensión yafecto incondicional, nunca con bienes materiales exclusivamente. Esta es la parte que más me interesa tratar y evitar ya que para el pequeño tanto su padre como su madre son su base, su ejemplo, su seguridad, su protección, etc. Y emprender una lucha innecesaria poniendo de intermediario al hijo es la forma más fácil y efectiva de dañarlo.


¿POR QUÉ?
¿Por qué no terminar sanamente unarelación, en la que si bien ya no hay amor, confianza o perdón, exista la cordura y la madurez suficiente de mantener una relación de respeto y cordialidad por el bien de los pequeños?

Área de estudio: el objeto y su contexto
Social: En donde hay una pareja con la decisión de divorciarse y dicha pareja tiene hijos es ahí donde debería de entrar el proceso de concientizar a los padres del daño que seles puede causar a sus pequeños. Se habla de las pláticas conciliatorias antes de aprobar un divorcio en donde se trata de reconciliar a la pareja, en caso de no lograrlo se le da continuidad a su proceso de separación sin dar la importancia que se merece la salud mental y física de los hijos, la labor como psicólogos es importante para mediar dicha situación, pero esta se da cuando la pareja o...