Meiosis

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA.
UNAN – MANAGUA
RECINTO UNIVERSITARIO RUBEN DARÍO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

GRUPO # 1 MEDICINA
INTRODUCCION A LA BIOLOGIA
PRIMERA UNIDAD: LA VIDA
AUTORES:
ARLEN YANETH CANTARERO ARÁUZ
CLAUIDIA SELENA TINOCO RIVAS
DONALD CAMILO MONCADA GARAY
MARÍA JOSÉ JARQUÍN MARTÍNEZ
MARILING AUXILIADORA GUADAMUZ DÍAZ
ZARINA ESTHER BEMÚDEZ RIVERA

CATEDRÁTICO:INDIRA SOFÍA GUEVARA

05 DE MARZO DE 2012
EJERCISIOS:
1). ELABORE UNA LINEA DE TIEMPO QUE EXPRESE EN BREVE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.

1953
1953
1865
1865
1859
1859
Siglo XIX
Siglo XIX
Siglo XVIII
Siglo XVIII
1921 Y 1928
1921 Y 1928
1902
1902
1900
1900
Siglo XVI
Siglo XVI
1668
1668
Grecia Antigua
Grecia Antigua
Aristóteles: Clasificación de los seres vivos.
Francesco Redi: Pone enduda el pensamiento de Aristóteles mediante un experimento con moscas.
Antón Van Leeuwenhoek: creación de lentes.
Robert Hooke: Creación del microscopio
Louis Pasteur: Demuestra la falsedad de la generación espontánea, estudio la fermentación láctea y algunos métodos para combatir microrganismos.
Jean Baptiste: postulo la primera teoría evolutiva.
Charles Darwin: Demuestra la evolución demicrorganismos como resultado de la selección natural y la lucha por la existencia contribuyendo con la biología
Gregorio Mendel: Descubrio las leyes de la herencia.
Correns, Tschermark y de Vries: Redescubren las leyes de herencia
W Bateson y L Cuenot: Fundamentan la herencia.
Alexander Ivamovich y J.B.S. Haldane: Formulan teoría sobre el origen de la vida.
J Watson y F Crick: Descubren la estructuramolecular del ADN

Aristóteles: Clasificación de los seres vivos.
Francesco Redi: Pone en duda el pensamiento de Aristóteles mediante un experimento con moscas.
Antón Van Leeuwenhoek: creación de lentes.
Robert Hooke: Creación del microscopio
Louis Pasteur: Demuestra la falsedad de la generación espontánea, estudio la fermentación láctea y algunos métodos para combatir microrganismos.
Jean Baptiste:postulo la primera teoría evolutiva.
Charles Darwin: Demuestra la evolución de microrganismos como resultado de la selección natural y la lucha por la existencia contribuyendo con la biología
Gregorio Mendel: Descubrio las leyes de la herencia.
Correns, Tschermark y de Vries: Redescubren las leyes de herencia
W Bateson y L Cuenot: Fundamentan la herencia.
Alexander Ivamovich y J.B.S. Haldane:Formulan teoría sobre el origen de la vida.
J Watson y F Crick: Descubren la estructura molecular del ADN

2). MEDIANTE UN MAPA CONCEPTUAL REFLEJE EL CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
BIOLOGÍA
BIOLOGÍA
Objeto de estudio
Objeto de estudio
Conocer la relación que existe entre los seres vivos y el medio circundante. Su morfología, estructura, forma reproductiva desarrollo y todolo que tiene que ver con su evolución.
Conocer la relación que existe entre los seres vivos y el medio circundante. Su morfología, estructura, forma reproductiva desarrollo y todo lo que tiene que ver con su evolución.
Concepto
Concepto
Ciencias que estudian la complejidad de la vida desde sus inicios hasta la actualidad,
Ciencias que estudian la complejidad de la vida desde sus inicios hasta laactualidad,

3). REALICE UN MAPA DE CONCEPTOS REFERENTE AL CONCEPTO DE VIDA Y LAS CARACTERISTICAS INHERENTES A ELLA.
Vida
Vida

Se considera como un fenómeno complejo que puede ser analizado con los métodos de la química y la física
Se considera como un fenómeno complejo que puede ser analizado con los métodos de la química y la física
Sexual
Sexual
Asexual
Asexual
Reproducción
ReproducciónCrecimiento
Crecimiento
Adaptación
Adaptación
Movimiento
Movimiento
Homeostasis
Homeostasis
Metabolismo
Metabolismo
Irritabilidad
Irritabilidad
Los organismos vivos se caracterizan por que ellos experimentan diferentes procesos
Los organismos vivos se caracterizan por que ellos experimentan diferentes procesos

4). EFECTUE UNA PIRAMIDE QUE REFLEJE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS DE LOS...