Mejora de habilidades de comunicacion

MEJORA DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN PADRES DE FAMILIA, A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN TALLER VIVENCIAL.

sistema de INFORMACIÓN

En base al análisis de los autores antes mencionados, se abordaran los aspectos más importantes para el crecimiento personal del niño, se plantea la siguiente propuesta demejora, poniendo especial énfasis en que el investigador individualice las variables y explique las desviaciones positivas o negativas por el cumplimiento o no del programa propuesto.
TALLER para Padres
Planeación de la Sesión
Tema1.- Formación de la Conducta
Planeación de la sesión.
a) Bienvenida a los asistentes.
b) Comentarios de los aprendizajes aplicados con su familia, del temaanterior.
c) Dinámica: La Imagen y el Espejo.
d) Objetivo General
* Reconocer que la conducta humana es susceptible de cambios que permiten programar un desarrollo integral de las capacidades del ser humano.
e) Exposición del tema: “La Formación de la Conducta”.
* Estimulación de conductas positivas.
* Los veinte mandamientos de los padres.
f) Actividad Recreativa: “Mimejor recuerdo”.
g) Reflexión: “Nuestros hijos no son nuestros”.
h) Evaluación de la sesión.
i) Despedida e invitación para la próxima sesión.
1.2.- Educación consiente: cultivar su autoestima y disciplinar con amor
a) Describir en cinco palabras a “Nuestros hijos”.
b) Dinámica: Lo que recuerdo de ti.
c) Exposición del Tema: Nuestros hijos no son comparables.
d)Actividad Recreativa: Efecto dominó.
e) Reflexión: Reconocer sus habilidades y cualidades.
f) Evaluación de la sesión.
Clausura del taller.

II PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Habilidades de comunicación.
Habilidades de Comunicación: Desarrollar las habilidades de comunicación en padres de familia.

A)DELIMITACIÓN DEL TEMA:

El método de implementación científica implica una evaluación previa de los sujetos de estudio, que en este caso son los padres de familia del Jardín de Niños Zazil-Be ubicado en la Región 102 en la ciudad de Cancún y las variables de estudio serán.

*Conocimientos de educación y la importancia de los padres en el proceso.
*Potencial físico, intelectual,afectiva, espiritual y social de los hijos.
*Habilidades para detectar niveles de crecimiento y desarrollo.
*Habilidades para estimular el autoestima.
*Habilidades de estimulación de conductas positivas.
*Actitud ante diversas situaciones de tipo familiar y social.
*Habilidades de Comunicación.
*Habilidades de comunicaciónfamiliar y social.
Dichas variables serán medidas en un Pre test general familiar, que será repetido al final de la intervención.
Previo a cada módulo se hará un Pre test de conocimiento del tema al Padre y Madre de familia al finalizar se realizara una segunda aplicación, de donde se desarrollará un plan de trabajo para el Padre, el cual consistirá en ejercicios familiares durante 1 semana, altérmino de la misma se evaluará el cumplimiento del plan de trabajo y los cambios obtenidos para el análisis de los resultados.
El practicar estas conductas traerá como consecuencia, cambios positivos por parte de los padres en su contexto familiar, obteniendo como resultado la unión entre padres e hijos.
Finalmente se podrán establecer las actividades más efectivas y si estas coinciden con laliteratura, pudiendo establecer correlaciones que permitan una generalización.

B) PROPOSITO:
Dar a conocer la importancia del taller para Mamá y Papá, a través de espacios de reflexión para la valoración en el apoyo a la resolución de problemas familiares y de conducta.

C) OBJETIVO ESPECIFICO:
*Reconocer que la conducta humana es susceptible de cambios que permiten programar un...