MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
PRIORIDAD: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: COMPRENSION LECTORA.
OBJETIVO: DESPERTAR EL INTERES EN LOS NIÑOS HACIA LA ATENCION Y ESCUCHA DE CUENTOS ONARRACIONES.
META: DIFERENCIAR LO REAL DE LO FANTACIOSO.
ACCION
RESPONSABLES (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPOS
Lectura de diversos portadores de textos.
Directora y docentes
Biblioteca y salón proyecciones.Cubre el
Todo el



colegio
ciclo escolar.
Círculos de lectura de libros de consulta, cuentos, biográficos, históricos e informativos.









Visitar la biblioteca general del colegio, realizandoinvestigaciones sobre temas de interés o relacionado con el plan de trabajo.









Taller de lectura con padres de familia.
Padres de
familia.


Bimestrales.





Dramatización de cuentos o hechoshistóricos.









Implementar biblioteca ambulante (préstamo de libros).




SEGUIMIENTO
Mostrar evidencias bimestrales
EVALUACION
Que el niño pueda diferenciar a través de imágenes lo real de lofantasioso.
CONVIVENCIA ESCOLAR
PRIORIDAD: AUSENTISMO EN LAS ACTIVIDADES DE PARTICIPACION SOCIAL Y COMUNITARIA.
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: DESINTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
OBJETIVO: PROMOVER Y DARA CONOCER LAS DISTINTAS ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES PARA LOGRAR PROYECCION INSTITUCIONAL A TRAVES DE LA PARTICIPACION DINAMICA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
META: LOGRAR LA MAYOR PARTICIPACION DE LACOMUNIDAD EDUCATIVA EN LAS ACTIVIDADES.
ACCION
RESPONSABLES (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPOS
Enviar circulares para difundir las actividades a realizar durante el ciclo escolar y calendario deactividades mensual.

Reglamento.


Elaborar graficas de asistencia mensuales con las actividades a realizar con el mes.
Septiembre :
Mañanitas mexicanas y kermés
Mes de la biblia
Entronización de labiblia
Aniversario de la muerte de nuestro padre fundador S.C.
Elaboración de periódico mural, cumpleaños y cuadro de honor (niño del mes por grado).
Reunión general de padres de familia.
Octubre:...