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PLAN DE MEJORA PARA LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LOS DOCENTES
octubre 29
2013

Durante varios años se ha llevado a cabo una serie de esfuerzos para promover y mejorar la planeación estratégica de los docentes dentro de un salón de clases con el fin de impulsar y obtener una mejor calidad dentro del aula.

 
UNIDEP
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
MAESTRIA EN EDUCACION
TRABAJOFINAL
NOMBRE DEL PROYECTO:
PLAN DE MEJORA PARA LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LOS DOCENTES
PROYECTO REALIZADO POR:
CHRISTINE AMERICA HERNANDEZ ONTIVEROS
NOMBRE DEL DOCENTE:




29 DE OCTUBRE DEL 2013
PUERTO PEÑASCO SONORA MÉXICO

INTRODUCCIÓN._
1. Antecedentes, la motivación, la justificación
2. Diagnóstico de necesidades
3. Identificación de objetivos
4. Especificación deactividades
5. Organización y Administración de los Recursos de que se dispone para llevar a cabo el proyecto: Humanos, Materiales, Financieros
6. Implementación
7. Evaluación
8. Bibliografía









1- ANTECEDENTES
DATOS DE IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION ESCOLAR

NOMBRE DE LA INSTITUCION: Escuela primaria “Colegio bilingüe newland”
Elaborado por: Christine AméricaHernández Ontiveros
CLAVE DE LA INSTITUCION:

ANTECEDENTES DE LA INSTITUCION:
El Colegio Bilingüe Newland inicia sus actividades en el año 2009, con Preescolar y Primaria con un proyecto bilingüe; 50% ingles, 50% español, estamos incorporados a la Secretaria de Educación y Cultura con clave 26PPR0260W en Primaria y 26PJN0507H para Preescolar.
MISION DE LA INSTITUCION:
La formación, educación ydesarrollo integral de las facultades físicas, mentales, sociales y espirituales de los niños; visionarios e investigadores, con principios morales sólidos, con un alto espíritu de servicio y colaboración, con respeto hacia sí mismos, a la familia y a la sociedad.
VISION DE LA INSTITUCION:
Establecer un centro educativo con un sistema innovador y vanguardista, reconocido por su granexperiencia, por sus programas de calidad fundamentados en valores y competencias, mostrando coherencia e integridad en sus ideales y actitudes sobre todo por ser formador de jóvenes líderes competentes y buscadores de la excelencia, conscientes del respeto que deben guardar con ellos mismos, la sociedad y el medio ambiente.


PRODUCTOS O SERVICIOS QUE OFRECE LA INSTITUCION:
Somos una Institución dondenuestro compromiso es ofrecer servicios educativos de calidad, basados en un liderazgo comprometido en donde la colaboración entre el Colegio y los Padres de Familia, son el binomio perfecto para lograr alumnos felices y capaces.
En Newland reconocemos la importancia que tiene el proceso educativo y formativo de nuestros alumnos, enfocando el proceso de enseñanza hacia el modelo de competenciaspara la vida y el aprendizaje, en donde el hogar, como primer formador de valores, define los propósitos y metas de vida para los hijos.

DEPARTAMENTO DE PRIMARIA:
-Programa bilingüe 50% ingles 50% español
-Plan académico español. Basado en competencias
-Trabajo por proyectos
-Principios morales
-Taller de bellas artes y Cultura física (deporte)
-Programa de inteligencias múltiples-Música y Cultura para el aprendizaje
-Informática
Recursos
Estrategias novedosas, Pruebas diagnóstico, Test inteligencias múltiples, Comunicación constante con padres de familia, Tecnología de punta, Departamento psicopedagógico, Departamento de Nutrición.








UBICACIÓN








ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL








LA MOTIVACION
En el presente trabajo mencionamos laimportancia de la planeación estratégica dentro del salón de clases, se considera que aparte de elaborar una buena planeación debe de seguir los pasos y no solo presentarse para que el docente sea evaluado y obtener una buena calificación dentro de su labor.
El articulo llamado “Modelo de planeación estratégica en instituciones de educación básica” creado por IPN en 1990 citan a Ducker F. Peter...