Mejoramiento de aprendizaje basado en la ensenañza por competencias

BACHILLERES OFICIAL LUIS A. BEAUREGARD
CLAVE 30EBH0009Y

PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS A PARTIR DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE, BASANDO SU QUEHACER EDUCATIVO EN LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS

AUTOR: LIC. GERARDO RODRÍGUEZ CHÁVEZ

ASESOR:MTRO. JACOBO DOMINGUEZ LÓPEZ

Equipo Colaborador:
LIC. LUCILA ANDRADE MALLARD
MTRA. EIRA DEL CARMEN ARENAS DURAN

NOVIEMBRE DE 2010
XALAPA, VERACRUZINTRODUCCION
Actualmente la DGB permanece en una situación de tránsito, hacia la Reforma Integral de la Educación Media Superior, a través de la cual se crea el Sistema Nacional de Bachillerato.
El SNB se estructura mediante un marco curricular común basado en desempeños terminales compartidos entre instituciones, los cuales se podrán organizar a partir de un conjunto de competencias.
Eneste marco por acuerdo nacional se constituye el perfil del egresado de la Media Superior con la conformación de once competencias genéricas que dan identidad al ciclo y permiten a los bachilleres desarrollarse como personas y desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les toca vivir.
Este conjunto de competencias genéricas  reseñan los rasgos fundamentales que el egresado debe poseery que podrá ser enriquecido en cada institución de acuerdo a su modelo educativo. Cabe destacar que la escuela, los contextos socioculturales en los que se inscribe cada plantel y los precedentes de formación contribuyen a la constitución de sujetos. El desarrollo y la expresión de las competencias genéricas será el resultado de todo ello. (Portal D.G.B. perfil de egreso)
Todo lo anterior nosremite a la misión que como institución escolar tenemos, y que enmarca la formación de nuestros alumnos a partir de aprendizajes basados en el enfoque por competencias y puedan transitar de un subsistema a otro, además de poder acceder sin mayores problemas a las instituciones de nivel superior: Universidades, Tecnológicos y Normal Superior.

Por ello, y para hacer frente a este reto, hemosdecidido el equipo Directivo de la Escuela de Bachilleres LUIS A. BEAUREGARD, integrado por Lic. Gerardo Rodríguez Chávez, Mtra. Eira del Carmen Arenas Durán y Lic. Lucila Andrade Mallard; Director, Subdirectora y Coordinadora Académica Escolar respectivamente; elaborar y presentar el siguiente Proyecto de Mejora Continua enfocado al:

MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS A PARTIR DE LAFORMACIÓN PEDAGÓGICA Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE, BASANDO LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS.

PRESENTACION

Dentro de la Reforma Integral de la Educación media Superior (RIEMS) la acreditación del bachillerato, nos lleva a corregir errores y a hablar de la pertinencia de la reorientación de contenidos a través de un marcocomún curricular y el desarrollo de competencias y habilidades, para lograr criterios de calidad estándares bajo el enfoque de la educación centrada en el alumno.
Sabemos y así se nos ha señalado, que el aprendizaje solo tiene valor cuando es el mismo conocimiento que se aplica en la vida daría, por ello el marco común curricular y el desarrollo de competencias: genéricas, disciplinares yprofesionales, buscan fortalecer la calidad educativa.
Existe un compromiso como subsistema y como institución educativa, asumir y entender que solo a través de la formación y capacitación docente en competencias, lograremos llevar a nuestros alumnos al desenvolvimiento pleno de habilidades que les permitan construir y generar aprendizajes significativos y evitar con ello la deficiencia en los...