Mejoramiento De Competencias Cientificas En Ciencias Naturales

1. TÍTULO DEL PROYECTO
APROVECHAMIENTO DE LOS DIFERENTES ESPACIOS DE LA I.E. ÁNGEL CUNIBERTI DE CURILLO CAQUETÁ, PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS DE LOS GRADOS SEXTO Y SÉPTIMO.

2. AUTORES
JAIRO MAMIAN ORTEGA, RAMIRO MEDINA PARRA, ESMEIRA PINILLA ARANGO, DUBER FABIO TRUJILLO MEDINA

3. DIRECTOR DEL PROYECTO DE GRADO
ROBERTO MOGOLLON

4. PALABRAS CLAVESCiencias naturales, educación ambiental, espacios pedagógicos, competencias científicas, comunidad educativa, transversalidad.

5. TÍTULO DEL DOCUMENTO
Trabajo de grado.

6. RESUMEN DEL PROYECTO
Este trabajo de grado está enmarcado en tema de “LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL”, presentando una propuesta “APROVECHAMIENTO DE LOS DIFERENTES ESPACIOS DE LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA”, tendiente al desarrollo de prácticas vivenciales fuera del aula de clase, políticas de prevención ambiental, convivencia y trabajo en equipo a través de la lúdica y la transversalidad.

Por lo anterior, en la I.E. Ángel Cuniberti se hace necesario implementar una estrategia de enseñanza-aprendizaje, a través de la Investigación-Acción, la cual parte de los problemastradicionales de la enseñanza de las ciencias naturales y educación ambiental, lo que permite mejorar el clima escolar y el desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes de grado sexto y séptimo. Además se involucran padres de familia y docentes en la ejecución y el desarrollo de espacios pedagógicos como la huerta de hortalizas, medicinal y las zonas verdes vivenciando el cambio y elavance en los conocimientos.

Con el propósito de mejorar de las competencias científicas, de los espacios escolares y la formación de cultura ambiental debe implementar este tipo de propuestas en el plan de estudio para que sean institucionalizadas y trabajados en las diferentes áreas, es decir, de una manera transversal y en donde se pueda evidenciar el trabajo en equipo.

Este trabajoinvestigativo generó gran impacto en la comunidad educativa de la I.E. Ángel Cuniberti de Curillo, Caquetá, en la contribución de la solución del problema que a diario se vivía. Impactó sobre los niños, niñas, jóvenes, docentes y padres de familia que vieron cómo las clases de ciencias naturales se tornan diferentes y cada día se vuelven más practicas o vivenciales, lo que les permitió a los estudiantesde los grados sexto y séptimo comprender que la investigación no solo se desarrolla en los laboratorios si no que se puede hacer en cualquier espacio.

Esto redundará necesariamente en un beneficio a corto, mediano y largo plazo, no sólo en la Institución Educativa, sino en el manejo de las diferentes competencias, conflictos personales, familiares, laborales y sociales. Lo aquí consignadoconstituye la base de un trabajo que es susceptible a ser discutido y ajustado de acuerdo a las circunstancias de los niños, grado escolar y el medio donde se esté desenvolviendo.

7. OBJETIVO GENERAL
Aprovechar algunos espacios institucionales mediante la implementación de huertas de hortalizas, de plantas medicinales y zonas verdes para el desarrollo de unproceso de formación científica en los estudiantes de los grados sexto y séptimo de la I.E. Ángel Cuniberti, sede San Pablo, municipio de Curillo Caquetá.

8. PROBLEMÁTICA: antecedentes y pregunta de investigación
¿Cómo lograr que los estudiantes de los grados sexto y séptimo aprovechen los diferentes espacios de la I.E. Ángel Cuniberti del municipio de Curillo Caquetá, para el mejoramiento delas competencias científicas?

9. REFERENTES CONCEPTUALES, TEORICOS Y CONTEXTUALES
La adecuación de los diferentes espacios institucionales se presenta como una alternativa pedagógica para el fortalecimiento de los procesos educativos, mejoramiento de las competencias científicas y el respeto por el entorno. Así mismo, se hace énfasis en la transversalidad con algunas áreas, en la lúdica...