Mejoramiento De Las Capacidades De Comprensión Y Producción De Textos A Partir Del Desarrollo De Estrategias Grafomotores

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº2
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre del Proyecto de Aprendizaje : “FESTEJAMOS A MAMÁ”
1.2 Nombre de la actividad : Preparamos un baile para Mamá.
1.3 Tiempo : 45´
1.4 Nombre de la Profesora : María del Carmen Alva Vega Bazán1.5 Nº de niñ@s matriculados : 30
1.6 Nº de niñ@s asistentes : 24
1.7 Fecha : 08 de Mayo.

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

AREA | COMPETENCIA | CAPACIDAD Y ACTITUDES | INDICADORES |INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
MOMENTO: DEL PROYECTO |
C. | 3. Comprende e interpreta mensajes de diferentes imágenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas. | 3.7 Comprende diversos textos explicando o graficando las ideas principales del mismo. | 3.7 Comprende la letra de la canción “Es mi mamá” explicando su significado. | Lista de cotejo |
P.S. | 1.Explora de manera autónoma el espacio su cuerpo y los objetos, e interactúa en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades y cuidando su integridad física.3. Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en sí mismo mostrando autonomía en las actividades cotidianas de juego, alimentación, higiene, cuidando su integridad física | 1.7 Coordina brazos y piernas aldesplazarse: correr, saltar, trepar, reptar, bailar, gatear, rodar, trotar, marchar.3.5 Planifica las actividades que desea realizar fundamentando sus preferencias. | 1.7 Coordina brazos y piernas al bailar un merengue demostrando placer. 3.5 Elige en forma grupal el baile para presentar en la actuación para mamá. | Lista de cotejo |
MOMENTO : JUEGO TRABAJO |
C. | 5- Expresa espontáneamente y conplacer, sus emociones y sentimientos, a través del lenguaje plástico, dramático o musical que le permite mayor creación e innovación | 5.14 Incorpora el lenguaje y la expresión dramática en su vida cotidiana asumiendo roles: familiares. | 5.14 Dramatiza asumiendo roles de su mamá. | |
PS. | 3. Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en sí mismo mostrando autonomía en las actividadescotidianas de juego, alimentación, higiene, cuidando su integridad física. | 3.5 Planifica las actividades que desea realizar fundamentando sus preferencias. | 3.5 Elige libremente el sector a donde va a jugar | |
MOMENTO : ACTIVIDAD GRAFICO PLÁSTICA |
C. | 4. Produce textos, empleando trazos, grafismos, o formas convencionales (letras) de escritura de manera libre y espontánea con sentido de loquiere comunicar.5- Expresa espontáneamente y con placer, sus emociones y sentimientos, a través del lenguaje plástico, dramático o musical que le permite mayor creación e innovación. | 4.9 Disfruta la producción libre, espontánea y dirigida de dibujos, garabatos, trazos, signos y grafías.5.4 Desarrolla su creatividad utilizando diversas técnicas gráfico plásticas, apreciando las posibilidadesexpresivas que éstas le proporcionan. | 4.9.1 Disfruta al crear libre y espontáneamente.5.4 Desarrolla su creatividad usando la técnica del rasgado expresando lo que realizó. | |
MOMENTO: ACTIVIDADES PERMANENTES O DE RUTINA |
PS. | 3. Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en si mismo mostrando autonomía en las actividades cotidianas de juego, alimentación, higiene, cuidando suintegridad física | 3.1 Participa activamente en las actividades diarias de alimentación, higiene, juego, actividad y descanso, solicitando apoyo cuando lo necesita. | 3.1 Saluda espontáneamente a su profesora y compañeros al llegar al aula. | |
M. | 1.- Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute | 1.8 Utiliza...