Mejoramiento EXNACATO Ingles

EXTERNADO NACIONAL CAMILO TORRES.
PLAN DE MEJORAMIENTO. INGLÉS.
PRIMER PERIODO. CURSO 1101

OBJECTIVE. 1. To reinforce knowledge known in the first bimestre.

ACTIVITIES:
1. Make your PROFILE.
2. Write a short text about your life.
3. Rewrite or copy a text and underline some modification patterns.
4. Write a text about one of these topics: 2paragraphs.
Violence against women.
Sport like business.
The importance of English Language.
Evaluation and sustaining on April_ ____ 2013















EXTERNADO NACIONAL CAMILO TORRES.
PLAN DE MEJORAMIENTO . ESPAÑOL
PRIMER PERIODO. CURSO 1101.

OBJETIVO: 1. Desarrollar procesos de auto control y corrección lingüísticaen la producción de textos escritos y orales
. ACTIVIDADES:
1. Escriba un texto a partir de la siguiente pregunta:
¿Por qué y para qué sirve el estudio en una sociedad globalizada como la nuestra? (una cuartilla).

2. Escoja un personaje, un ícono de su agrado: deportista, actor, escritor, pintor, e. t.c . haga una entrevista ficticia , usted mismo (a) plantee las preguntas ycontéstelas.
Evaluación y sustentación: abril 2013
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PLAN DE MEJORAMIENTO. INGLÉS.
PRIMER PERIODO. CURSO 1101

OBJECTIVE. 1. To reinforce knowledge known in the first bimestre.

ACTIVITIES:
1. Make your PROFILE.
2. Write a short text about your life.
3. Rewrite or copy a text and underline some modification patterns.
4.Write a text about one of these topics: 2 paragraphs.
Violence against women.
Sport like business.
The importance of English Language.
Evaluation and sustaining on April_ ____ 2013















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PLAN DE MEJORAMIENTO . ESPAÑOL
PRIMER PERIODO. CURSO 1101.

OBJETIVO: 1. Desarrollarprocesos de auto control y corrección lingüística en la producción de textos escritos y orales
. ACTIVIDADES:
1. Escriba un texto a partir de la siguiente pregunta:
¿Por qué y para qué sirve el estudio en una sociedad globalizada como la nuestra? (una cuartilla).

2. Escoja un personaje, un ícono de su agrado: deportista, actor, escritor, pintor, e. t.c . haga una entrevista ficticia ,usted mismo (a) plantee las preguntas y contéstelas.
Evaluación y sustentación: abril 2013
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ACTIVITIES:
1. Make your PROFILE.
2. Write a short text about your life.
3. Rewrite or copy a textand underline some modification patterns.
4. Write a text about one of these topics: 2 paragraphs.
Violence against women.
Sport like business.
The importance of English Language.
Evaluation and sustaining on April_ ____ 2013















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OBJETIVO: 1. Desarrollar procesos de auto control y corrección lingüística en la producción de textos escritos y orales
. ACTIVIDADES:
1. Escriba un texto a partir de la siguiente pregunta:
¿Por qué y para qué sirve el estudio en una sociedad globalizada como la nuestra? (una cuartilla).

2. Escoja un personaje, un ícono de su agrado: deportista, actor, escritor, pintor,e. t.c . haga una entrevista ficticia , usted mismo (a) plantee las preguntas y contéstelas.
Evaluación y sustentación: abril 2013
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2. Write a short text...