mejoramiento

Páginas: 4 (920 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2013
El exegesis de los judíos antiguos

I.- El modelo de Esdras (Neh 8:8).

Durante el cautiverio es muy probable que los judíos perdieron mucho de su
Hebreo así que Esdras y sus escribastradujeron el texto hebreo en arameo añadiendo explicaciones para hacer que el sentido fuera claro. Así nació la ciencia de la hermenéutica.

II.- Los escribas copiaron meticulosamente

Este cuidadotenía ventajas y desventajas:
•Ventaja: La preservación del texto prácticamente sin variación
•Desventaja: Los rabís empezaron a interpretar el texto en maneras contrarias a la comunicación normal. Ellostenían dos suposiciones siendo que Dios es el
Autor de las Escrituras:

1. Debe esperar una variedad de sentidos en cada texto
2. Supone que cada detalle del texto posee significado. Hasta quecada repetición, paralelismo, sinónimo, palabra, letra y aún forma de letra tenía sentidos escondidos. El resultado era que el sentido del autor original era ignorado y mucha especulación fantásticafue introducida en el lugar del sentido natural.

III.- Al tiempo de Cristo hubo 4 clasificaciones de exégesis judío:

A.- Lo literal
Era un método pocas veces mencionadas en la literatura de lainterpretación,
Talmud. Se presume que la interpretación fue obvia, así no hizo falta clarificación.

B.-Las interpretaciones midrashicas
Rabi Hillel desarrolló las reglas de interpretación paralos rabis, que hizo énfasis en la comparación de ideas, palabras o frases en más que un texto, los principios generales para entender un texto y la importancia del contexto. Sin embargo, sus métodoseran exagerados hasta que:

1.-Dieron sentidos al textos, frases y palabras sin respeto a sus contextos
2.-Combinaron textos con palabras similares sin considerar si se refirieron a la misma cosa.3.-Tomaron aspectos de la gramática y les dieron significado exagerado.
Las interpretaciones numéricas muestran sentidos escondidos: Se reduce los valores de las letras de una palabra a sus...
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