Mejore su memoria

El ser humano es la única criatura sobre la tierra que tiene dos tipos de lenguaje: uno es el lenguaje no verbal, que nos permite la comunicación de las emociones no sólo con nuestros congéneres sino incluso con los animales; el otro es el lenguaje verbal que nos permite mediante palabras, de uso exclusivo humano, comunicar lo que pensamos.
Hace 144 años Paul Broca, un destacado cirujano francésaficionado a la neurología, afirmó categóricamente:
"Hablamos con el hemisferio izquierdo", y señaló que esta función se la debemos más precisamente a la tercera circunvolución frontal, que desde entonces lleva su nombre. Broca se valió del infortunado caso de un paciente apodado ‘Tan’, llamado así por ser ésta la única sílaba que era capaz de articular. La localización cortical de la expresiónoral fue el primer postulado fundamental de lo que habría de ser un siglo más tarde la disciplina de la neuropsicología.
Trece años más tarde, un neurólogo alemán de 26 años, Karl Wernicke, hacía otro descubrimiento trascendental: las palabras se interpretan no en el área de Broca sino en la primera circunvolución temporal izquierda, muy cerca del área de la audición de ese hemisferio.
Treintaaños después del hallazgo de Broca, un neurólogo francés, Jules Dejerine, hizo un nuevo descubrimiento.
Una lesión parietal izquierda puede producir pérdida del lenguaje, pero limitada a la escritura y la lectura, mientras que se preserva la comunicación oral. Dos años más tarde encontró un nuevo paciente, con una hemianopsia homónima derecha y lesión del esplenio del cuerpo calloso, que teníauna alexia pura sin agrafia, es decir, que podía escribir perfectamente pero no podía leer ni siquiera lo que él mismo acababa de escribir. Todos estos hallazgos demostraron que el hemisferio izquierdo es, por así decirlo, el dueño del lenguaje verbal, ya sea hablado, leído o escrito.
En la actualidad, más de cien años después de estos descubrimientos, las neuroimágenes muestran que con sólopensar o nombrar un objeto, el metabolismo cerebral se exalta en la región temporal izquierda.
Si pensamos en un verbo o una acción, el metabolismo se desplaza hacia el lóbulo frontal. Se identifican hoy las estructuras encargadas de la lectura, la articulación del lenguaje, o la comprensión del lenguaje hablado.
Evidentemente el hemisferio izquierdo está programado para poder hablar con gramáticaaunque él no sepa qué es gramática. Por eso los niños están capacitados para aprender cualquier idioma, ya sea castellano, polaco o chino. Más interesante aún, lo aprenden siempre en la misma secuencia: primero los sustantivos, luego los verbos hasta formar frases y hacia los cinco años inician la lectoescritura, una forma de lenguaje mucho más compleja, a la cual hasta hace medio siglo solollegaban algunos privilegiados.
Pero no nos dejemos engañar, aunque todos los idiomas son aprendidos, ese aprendizaje ocurre en un tejido cerebral genéticamente programado para hacerlo.
La habilidad verbal del hemisferio izquierdo es debida a un proceso adaptativo que ha madurado en el curso de mucho miles de años. Se piensa que los prehomínidos sólo tenían un lenguaje no verbal, basado en gritos yelementos de mímica y posturas especiales.
Según los antropólogos la aparición del lenguaje verbal es reciente, y podría haber ocurrido hace unos 500,000 años. Según los lingüistas, que analizan las diferencias entre los idiomas y calculan así cuándo pudo existir esa lengua primigenia, hace tan sólo unos 100,000 años el primer grupo de Homo sapiens empezó a comunicarse con palabras. Lalectoescritura se inventó hace menos de 10,000 años pero sólo se masificó con el descubrimiento de la imprenta hacia 1473.
No quedan adjetivos para calificar el adelanto que representa el computador y la red mundial de internet, que ya en manos de niños de cinco años les permiten el acceso en instantes a todo el conocimiento que la humanidad ha acumulado en cinco mil años.
Si a todas las habilidades...