melania

TEMA 4- EL CONOCIMIENTO
1.Explica la diferencia entre sentir y percibir
-Sentir es el efecto producido por los estímulos de los sentidos y Percibir son los datos que recibimos de los sentidos para captar los objetos.
2.Explica que es un umbral y sus diferentes clases
-Limites de lo que podemos sentir de lo que no
-Umbral máximo: Es la cantidad de estímulos que aunque aumente no se produceninguna sensación (20.000 ciclos por segundo)
-Umbral mínimo: Es la cantidad mínima que debe darse para notar alguna sensación (20 c.p.s)
-Umbral diferencial: Cantidad mínima que se le debe añadir a un estimulo anterior para experimentar un cambio
3.Señala algunos de los factores que condicionan nuestra percepción de las cosas
-Regla del tamaño: el fondo es mayor tamaño que la que determinala figura
-Regla de lo envolvente y lo envuelto: superficie envolvente se interpreta como fondo y la envuelta como figura
-Regla de reversibilidad: La figura puede percibirse como fondo y el fondo como figura
4.¿Que es la constancia perfectiva? Pon un ejemplo
-Es un fenómeno por el cual percibimos los objetos con las mismas características a pesar de los cambios que experimentan
-Una nube5.Indica las principales leyes perceptivas
-Constancia de Tamaño: ver los objetos con el tamaño que sabemos que tienen aunque la imagen varié con la distancia
-Constancia de la forma: Se perciben los objetos con la misma forma, aunque su imagen cambie por la posición
-Constancia del color: tendencia a percibir los objetos que vemos con un determinado color, aunque varié su tonalidad ambiental6.¿Que es la memoria?
-Capacidad de almacenar y recuperar informaciones localizándolas en el tiempo y situándolas en el espacio.
7.¿Cuantas clases de memoria hay? Diferéncialas
-Memoria inmediata, referida a hechos acontecidos en un pasado reciente
-Memoria a corto plazo, retiene la informacion durante unos segundos
-Memoria a largo plazo, almacena los datos indifinidamente
8.¿Por queolvidamos?
-la fijación deficiente de la información
-el desuso de la información almacenada
-la interferencia de los almacenado con informaciones nuevas
-la represión de los recuerdos desagradables
9.Resume las principales tesis del empirismo como teoria del conocimiento
-No hay ideas universales porque no existen esencias , sino seres individuales conocidos por los sentidos en forma depercepciones .
-El concepto se forma por la asociacion de percepciones semejantes a las que se asigna un nombre y se da una funcion representativa
10.Haz lo mismo con el racionalismo
-Considera a los conceptos verdades eternas e ideas innatas que la mente forma por si sola sin la intervencion de la experiencia
11.¿Cual es la aportación de Kant a la teoría del conocimiento?
-Intenta conciliar elracionalismo y empirismo
Tema 5 - El conocimiento cientifico
1.Indica como se clasifican las ciencias. Pon algún ejemplo de cada tipo
-Ciencias formales: Se interesan por la forma del pensamiento haciendo abstracción de su contenido
-Ciencias empíricas: Se basan en la experiencia , entienden la verdad como adecuación entre el contenido de la ciencia y los hechos
-Ciencias Humanas: Tienen comoobjetivo el estudio del ser humano en su dimensión histórica, social y cultural
-Ciencias naturales: Se ocupan del estudio de la naturaleza como la física, biología, geología...
2.Explica las características de la ciencia
-Factica, analitica, trasciende los hechos, empirica, especializada,comunicable,sistematica,metoditica,explicativa, clara y precisa
3.Menciona los componentes de unconocimiento científico
-hecho y problemas, experiencia y experimentos, métodos, tecnicismo, hipótesis, leyes, teorías
4.Explica cual es el principal inconveniente del método deductivo
-No se puede inferir correctamente un juicio universal a partir de un juicio particular
5.Haz lo mismo con el método deductivo
-Un sistema de conocimientos basado en definiciones carece de validez como conocimiento...