Melanie klein

Melanie Klein es una de las primeras en responder: "¿El psicoanálisis puede ser aplicado en los niños?". Según ella el niño al nacer posee un "yo rudimentario", y alrededor del primer año ya seestablece el "súper-yo".   Tiene 3 etapas dentro de su obra: : El psicoanálisis con niños podía ser aplicado, difiriendo en la técnica aplicada con los adultos. En el caso de los niños lo que sirve de guíapara el acceso al inconsciente es el juego, la actividad lúdica. Sostenía que observando las primeras sesiones podía descubrir por donde rondaba el problema o conflicto. Es por eso que establece, loque ella llama "la hora del juego", que se utiliza en la actualidad: construye la teoría sobre el desarrollo psíquico durante el primer año de vida, es decir, que la constitución subjetiva, laconstitución psíquica se va a dar en los primeros 12 meses de vida. La personalidad se va a manifestar a través de la "posición".  : se orienta hacia los desarrollos del súper yo temprano.   Melanie Kleincrea una teoría del desarrollo psíquico temprano, el bebé siente e interpreta lo que siente, esa posibilidad está dada porque se supone que existe un "yo rudimentario" o un "yo temprano". Ese yotemprano, va a tener ciertas capacidades incipientes: - capacidad de conciencia. - capacidad de relaciones con objetos. - capacidad de sentir ansiedades y angustias. - ese yo rudimentario puede ejercermecanismos de defensa.   POSICIÓN: es la configuración, mas o menos estable, de relaciones objétales, temores, angustias, ansiedades y mecanismos de defensa que duran toda la vida. Es decir, un yo tempranocapaz de establecer relaciones objétales. Esas relaciones le generan al niño una serie de ansiedades, frente a las cuales él responde con mecanismos de defensa.  Toda esa configuración va a durarpara toda la vida; si bien Melanie Klein habla de dos momentos, donde primero la posición va a ser de tipo esquizo-paranoide, y después de los 6 meses una posición depresiva; ambas van a quedar fijadas...