melanie klein






ÁREA:
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
DOCENTE:
Mg. NARDA CABALLERO CALONGE
TEMA:
TEORÍA DE MELANIE KLEIN
CARRERA:
PSICOLOGÍA
INTEGRANTES:
CASTILLO CANGA YOMIRA
MALQUI VILCHERREZ OLGA GUADALUPE
MORALES PARDO LESLY VANESA
RUÍZ RODRÍGUEZ MITCHELL STEPHANY
CICLO:
III
SECCIÓN:
A
AÑO:
-2014-



PRESENTACIÓN


Las alumnas del tercer ciclo de Psicología de laUNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI le presentamos a continuación nuestro trabajo de investigación sobre la Teoría de Melanie Klein, después de un arduo análisis de las bibliografías encontradas acerca de esta nueva visión en el psicoanálisis hemos reunido toda esta información. Esperamos sea de su agrado y fácil comprensión, de la misma manera, sea de gran utilidad para nuestros compañeros queestén interesados en el tema.



Atte: Las Autoras













ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------------------------- 1
I.-VIDA DE MELANY KLEIN -------------------------------------------------------------------------- 2
II.-POSTULADOS BÁSICOS DE MELANIE KLEIN ----------------------------------------------- 31. TEORÍA DE LAS RELACIONES OBJETALES ----------------------------------------------- 3
1.1 VIDA PSIQUICA DEL NIÑO -------------------------------------------------------------------- 3
1.2 FANTASÍA ------------------------------------------------------------------------------------------ 4
1.3 OBJETOS --------------------------------------------------------------------------------------------4
2. TEORÍA DE LAS POSICIONES------------------------------------------------------------------- 5
2.1. POSICIÓN ESQUIZO-PARANOIDE-------------------------------------------------------------- 5
2.1 POSICIÓN DEPRESIVA--------------------------------------------------------------------------- 6
3 LA CONCEPCIÓN KLEINIANA DEL YO-LA CONSTITUCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL APARATOPSÍQUICO----------------------- ---------------------------------------------------- 7
4. LA ENVIDIA Y LOS CELOS SEGÚN MELANIE KLEIN------------------------------------10
5. MECANISMO DE DEFENSA PSÍQUICOS-------------------------------------------------------11
5.1. INTROYECCIÓN---------------------------------------------------------------------------------- 11
5.2.PROYECCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------- 11
5.3. DIVISIÓN-------------------------------------------------------------------------------------------- 11
5.4. IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA---------------------------------------------------------------11
6. FORMACIÓN DEL SUPER YO---------------------------------------------------------------------12
7. CONFLICTO DEEDIPO-------------------------------------------------------------------- 13
7.1. EL DESARROLLO EDÍPICO DEL VARÓN----------------------------------------------------14
7.2. EL DESARROLLO EDÍPICO EN LA MUJER--------------------------------------------------14
8. LOS LINEAMIENTOS KLEINIANOS PARA EL PSICOANÁLISIS CON NIÑOS- TÉCNICA DEL JUEGO------------------------------------------------------------------------------ 15RESÚMEN ------------------------------------------------------------------------------------------------- 17
BIBLIOGRAFÍA ----------------------------------------------------------------------------------------- 18
ANEXOS --------------------------------------------------------------------------------------------------- 19



INTRODUCCIÓN

La teoría de las relaciones objétales es iniciadaen Gran Bretaña por Melanie Klein, basada en la teoría de los instintos de Freud, pero ella amplio la teoría psicoanalítica mas allá de los límites establecidos por Freud.
Klein describe las relaciones primitivas entre los impulsos y los objetos construidos internamente; un amor y un odio extremos en relación con objetos internos parciales, buenos y malos.
Para Klein el pasado es un vehículo...