MelianA

Páginas: 3 (604 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y"it", añadimos un "-s" al final del verbo.
Sujeto
Conjugación
I, You, We, They
talk, eat, learn, watch, do, go...
He, She, It
talks, eats, learns, watches, does, goes...
Nota: Hay excepciones deortografía en la tercera persona, según la letra en que termina el verbo. Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos. Para más información, ver la lección sobre losnombres.
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + verbo principal.
Ejemplos:
Play
I talk. (Yo hablo.)
Play
He eats. (Él come.)
Play
They learn. (Ellosaprenden.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal.
Ejemplos:
Play
I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)
PlayHe does not [doesn't] eat. (Él no come.)
Play
They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
3.Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal
Ejemplos:
Play
Do you talk? (¿Hablas tú?)
Play
Does he eat? (¿Come él?)
Play
Do theylearn? (¿Aprenden ellos?)
Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
Más información sobre la estructura de frases
Uses(Usos)
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el momento enel que hablamos.
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:
Play
always (siempre),
Play
 every day (cada día), 
Play
usually (normalmente), 
Play
often (a menudo), 
Play...
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