Melisa

EL ARTE EN EL AULA
ALUMNA:
María Francisca Nicolás Martínez
ESPECIALIDAD:
Educación Infantil.
LENGUAJE ARTÍSTICO PARA NIÑOS DE 5 AÑOS
Objetivos
Identificar y usar los colores amarillo, rojo,azul y verde .
Familiarizarse con las obras de arte.
Emplear distintos materiales y técnicas para realizar obras plásticas personales.
Explorar las posibilidades expresivas de distintas técnicasplásticas.
COMPOSICION VIII Wassily Kandinsky
Biografía
Pintor ruso, considerado el padre del arte abstracto.
Nació en Moscú, el 4 de diciembre de 1866.
Hacia 1913 comenzó a trabajar en su totalidaden obras abstractas.
Ingreso en la Bauhaus.
Algunas de sus obras pictóricas: acuarela abstracta (1910) , “trece ángulos” ( 1930) entre otras...
De su obra teórica sobresalen : “Punto y línea sobreel plano” (1926)
Murió en Francia el 13 de diciembre de 1944.
Análisis general del cuadro Es una pintura plana al óleo. En ella se aplica una primera capa llamada “mancha”, y en ella se estructurangrandes masas de color, luz, sombras y líneas generales.

Se puede dividir de dos maneras diferentes.
Peso ( división horizontal)
Frialdad ( división vertical)
Según el peso
La parte superiortiene mayor peso
Según la frialdad En cuanto a su división vertical; en el lado izquierdo se puede observar una mayor frialdad que en el lado opuesto
Se verían dos focos fundamentales
La grancircunferencia
El gran ángulo central
La circunferencia
Cabe destacar la importancia de la gran circunferencia que se encuentra a la izquierda de este cuadro, casi presidiendo el resto de los elementos.La circunferencia del interior de color violeta esta superpuesta en el interior de una mayor de color negro, ambos colores fríos, y que al estar rodeados por otra circunferencia o especie de aureola,esta vez de un color cálido como el rojo, reforzando la intensidad y dando mayor protagonismo a este conjunto de esferas.
El ángulo El ángulo, agudo central formando un gran triangulo con la...