memento

1. Buscad ejemplos a lo largo del desarrollo de la película que reflejen distintos tipos de memoria.

Memoria a largo plazo:
*Declarativa
-Semántica. El protagonista sabeleer y escribir por lo que la tiene preservada.
-Episódica. El protagonista se acuerda de los acontecimientos que le pasaron antes de la lesión porque ya están en la memoria alargo plazo pero no puede generar nuevos recuerdos por lo que está lesionada.
*No declarativa. El protagonista sabeconducir. Está intacta.
*Memoria autobiográfica. El protagonistasabe quién es, como se llama, se acuerda de su infancia…en general, tiene recuerdos hasta antes de la lesión pero esta memoria está afectada, ya que no puede recordar nada que lepase en la vida a partir de la lesión.

Memoria a corto plazo. No tiene pues los acontecimientos nuevos que le ocurren se le olvidan al cabo de unos minutos debido a la lesión.Memoria de trabajo. Algo mermada. Él es capaz de realizar trabajos, manteniendoesa información durante unos segundos. Pero al cabo de poco tiempo se le olvida.

2. ¿Qué tipode alteración muestra el protagonista de la película? Apuntad todas las características que definen a su ‘condición’.

Presenta una amnesia anterógrada.

*Se sabe que tieneesa alteración porque no ha olvidado quien es, ni de dónde viene, ni ningún otro acontecimiento pasado, como si ocurre en la amnesia retrógrada.
*Se tiene que apuntar los datosimportantes, como los nombres de las personascon las que trata todos los días, pues a los pocos minutos se le olvidan, demostrando así su “condición”. En parte por eso no le gustahablar por teléfono, porque no reconoce a la persona con la que habla a menos que la vea y la compare con su foto.
*No se acuerda de las conversaciones que tiene todos los días.