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Autoevaluación
Primer grado
Nombre del alumno:

Clave:
Materia: Español I
Proyecto: Había una vez…
Fecha: enero
Quinta evaluación.
Considerando tu trabajo en este mes: tu desempeño ylas tareas que realizaste y entregaste en tiempo y forma para el desarrollo de los propósitos previstos en estos temas, evalúa la lista que aparece más abajo; así, también, considera tu comportamientodurante el tiempo de lectura, el desarrollo de la clase en salón; el no haber hablado, llegado tarde a clase, no jugar durante la clase, no dormirte, etcétera.
Marca la casilla si lograste o no elobjetivo y cómo puedes mejorarlo. El puntaje de evaluación es de 0 a 1 puntos por casilla
ACTIVIDAD
LO LOGRÉ
NO LO LOGRÉ
QUÉ PUEDO MEJORAR
PUNTOS
1.
Aprendí sobre las leyendas, mitos, fábulas yapólogos; así como, antología, prólogo e introducción.




2.
Mi comportamiento fue el adecuado mientras trabajé en la biblioteca




3.
Pude explicar mis puntos de vista y argumentar porqué deben leer mi antología.




4.
Aprendí los pasos para la elaboración de un prólogo.




5.
Presenté satisfactoriamente mis tareas sobre mito, leyenda y las definiciones de prólogo yantología.




6.
Entregué mis leyendas, fábulas, mitos y apólogos en tiempo y forma como lo indicó el profesor.




7.
Durante el trabajo del proyecto me mostré cooperativo y responsablecon lo que me correspondió hacer.




8.
El trabajo emprendido durante este proyecto me permite relacionarme de manera más respetuosa con mis compañeros.




9.
Puedo rebatir argumentos deotros de manera respetuosa.




10.
Se escuchar con atención y respeto los argumentos y opiniones de los otros.





TOTAL

Autoevaluación
Segundo grado
Nombre del alumno:

Clave:Materia: Español II
Tema: Análisis sintáctico
Fecha: enero
Quinta evaluación
Considerando tu trabajo en este mes: tu desempeño y las tareas que realizaste y entregaste en tiempo y forma...