memo_Neurocoaching
Páginas: 2 (496 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2015
NeuroCoaching
Certificando Entrenadores comprometidos con tu Potencial
International Coaching Leadership
www.iclcoach.com
Con William Fernando Sánchez
“ En unmundo cambiante como el
actual, el aprendizaje más
importante tal vez sea el de
aprender a desaprender …y
desarrollarse contínuamente.
Las personas analfabetas del siglo
XXI, no serán aquellas que nosepan
leer o escribir; serán aquellas que
no sepan
aprender…que no sepan cambiar”
-Charles Porcel
¿Estás dispuesto?
Inteligencia Relacional: ¿Cómo continuar haciendo lo
habitual mientras vamos másallá?
Aunque nadie puede Volver atrás y lograr
un nuevo comienzo…Cualquiera puede
empezar ahora y lograr un nuevo final
Neuromanagement
Programación
“LA GENTE DEBE ENTENDER QUE EL
CEREBRO ESPARA SOÑAR (Crear)
Rodolfo Llinas
ES PARA HACER QUE LO QUE EXISTE
AFUERA SE CONVIERTA EN REALIDAD”
“De Sapos a Príncipes”
John Grinder y Richard
Bandler
COACHING
5 Pasos
¿Qué? - Todo proceso decoaching comienza con esta pregunta, es necesario definir
muy claramente cuál es el objetivo del proceso o del cambio.
Situación actual, también necesitamos saber cual es el punto de partida desde el
cualse pretenden alcanzar unos resultados.
Recursos disponibles, es necesario conocer con que recursos y habilidades
contamos para alcanzar el objetivo.
Actuar, una vez reunida toda la información hayque actuar de una forma sostenida
en el tiempo.
Medir, en todo momento es imprescindible comprobar que nos acercamos o nos
alejamos del objetivo marcado.
Coaching: Un Proceso CREATIVO
ValidaciónCONDICIÓN
ACTUAL
Coaching: ACCIONES
CONSISTENTES
ESTADO
DESEABLE
Había una vez un Pez “CEBRITA” …Transparente de manera natural…
Había una vez una medusa “Fluorecente”… de manera natural…
Habíauna vez un Pez …
que ASIMILÓ información que antes no tenía
90% Proteina - 10% Toxina
10% Proteina - 90% Toxina
Consciencia de
Excelencia
“Cada
pensamiento
genera una emoción
y cada emoción...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.