MEMORAMA DE INSTRUMENTOS EVALUACION




Lista de cotejo


Consiste en una lista de indicadores de logro o de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por él y la docente, en conjunto con losalumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los y las estudiantes.


Escala de Rango


Es un instrumento que permite registrar el grado, de acuerdocon una escala determinada, en el cual un comportamiento, una habilidad o una actitud determinada es desarrollada por el o la estudiante.


Rúbrica


Es una tabla que presenta en el eje verticallos criterios que se van a evaluar y en el eje horizontal los rangos de calificación a aplicar en cada criterio. Los criterios representan lo que se espera que los alumnos hayan dominado.


Lapregunta




Es una oración interrogativa que sirve para obtener de los alumnos y las alumnas información sobre conceptos, procedimientos, habilidades cognitivas, sentimientos, experiencias, así comoestimular el razonamiento del niño y la niña y su expresión oral.


El portafolio




Es una colección de trabajos y reflexiones de los y las estudiantes ordenados de forma cronológica, querecopila información para monitorear el proceso de aprendizaje y que permite evaluar el progreso de los alumnos y las alumnas.




Diario de clase




Registro individual donde cadaestudiante plasma su experiencia personal en las diferentes actividades que ha realizado a lo largo del ciclo escolar o durante determinados períodos de tiempo y/ o actividades.


Debate





Es unadiscusión que se organiza entre los y las estudiantes sobre determinado tema con el propósito de analizarlo y llegar a ciertas conclusiones.



Ensayo


Composición escrita que se escribe conlenguaje directo, sencillo y coherente y que es el resultado de un proceso personal que implica diseñar, investigar, ejecutar y revisar el escrito. La extensión y complejidad depende de varios...