memoria criele

MEMORIA DE CONVIVENCIAS EN EL CRIELE
CRA BABIA


1. GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVO
Todos los objetivos que se han planteado desde el centro para el alumnado del Tercer Ciclo de EducaciónPrimaria se han conseguido ampliamente durante la semana de convivencia en el CRIELE de León.
Nos ha parecido muy interesante la manera en la que se trabaja y la importancia que se da al Fomento dela Lectura en este CRIE, cuyo principal objetivo es mostrar a los alumnos que, incluso en esta etapa de su vida, la lectura ha de tener un protagonismo fundamental, como dinamizadora de sucrecimiento personal, social académico y cultural. Una vez descubierta esta faceta, la lectura acompaña a los alumnos durante toda su vida. Para ello, no olvidamos que es fundamental desarrollar también y deforma previa otros aspectos sobre la lectura instrumental y funcional, con un enfoque más prágmático y de aplicación en la vida diaria.
A su vez, destacamos el adecuado uso de las TIC durante lasactividades planteadas para toda la semana.

2. ADECUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Como todos los años, las actividades han sido muy adecuadas y respondiendo tanto a los contenidos que sepretenden trabajar como a las necesidades e intereses del alumnado.
Me ha parecido muy interesante, y animo a todo el equipo para que se siga realizando la actividad del paseo nocturno por las calles deLeón. Los alumn@s han estado encantados con esta salida y han podido disfrutar de la iluminación y el ambiente de la ciudad.

3. METODOLOGÍA UTILIZADA
El programa CRIE sigue una metodología activa enla que destacamos:
Las metodologías para el aprendizaje activo se adaptan a un modelo de aprendizaje en el que el papel principal corresponde al estudiante, quien construye el conocimiento a partirde unas pautas, actividades o escenarios diseñados por el profesor. Es por esto que los objetivos de estas metodologías sean, principalmente, hacer que el estudiante:

Se convierta en responsable...