Memoria de practicas de monitor de tiempo libre

Páginas: 14 (3393 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2015
MEMÒRIA DE PRÀCTIQUES

CURS DE MONITORS


















Índex
1.Emmarcament -
1.1El Centre: Topcolonies Summer Camp
1.2.Les Pràctiques -
2.Acció Educativa Concreta -
2.1.Preparació -
2.2.Realització -
2.3.Avaluació -
3.Valoració global de les pràctiques -
3.1.De la teva intervenció i participació com a monitor/a -
3.2.Del conjunt de l’experiència-











1.Emmarcament
1.1.El Centre: Topcolonies es una companyia privada, dedicada a promover el aprendizaje del Inglés a través de actividades creativas esportivas y academicas, formentando una imersion liguistica. Esta dirigida a chic@ en mayormente en Catalunya pero tambien, ambito nacional.
Marc Institucional.
Topcolonies utalizan una casa de colonies, de Pere Teres,situado en el norte de Calafell, provincia de Tarragona. La casa, es un centro educativo, habitaciones con literas, aulas, menjador y espacios externos como; piscina, canchos deportivas etc. El edificio esta dividido en dos zonas con un espacio entre medio donde Topcolonies coloca un escenario profesional para realizar sus actividades nocturnas, “Show Time!” Tambien el escenario sirve como punto deencuentro por los chic@s antes de realizar una actividad dentro del mismo campamento o antes de salir de la casa para participar en una excursion/actividad externa. Los chicos y chicas estan seperados en habitaciones de un solo genero, con monitores del mismo genero colocado en una habitacion cercana. Los chic@s que participen en el campamento tienen entre 7-16 años y estan divididos en grupos dela misma edad numerando unos 10-12. La majoria vienen de clase media-alta con alto nivel socio-economico. Vienen de todas partes de Catalunya y algunas de otras partes de España como Valencia o Madrid. No conocen entre ellos, sino vienen en grupo familiar or son repetidores de otro años, que suele ocurir. Oscar Sanchez y su hermano Juan, son los fundadores de Topcolonies y dirigen el campamentodesde el 2007, siempre realizandolo en la casa de colonias de Calafell.
El resto del equipo esta formado por estrajeros de habla Inglesa, pagado como profesores, monitores de tiempo libre y ayudantes que estan de practicas. Formamos un equipo de unos 20 personas cada turno. Algunos de los ayudantes eran participantes en el campamento hace unos años.




Marc pedagògic general
-L´Ideari deTopcolonies, gira entorno del desarollo personal a través de las actividades grupales, actividades teatrales/creativas, y el program “Be An Entrepreneaur” donde los chic@s aprenden perder su miedo de hablar en publico en Inglés a través del desarollo de un proyecto en grupo.
El enfoque del campamento es en el hecho que todas las actividades estan realizadas en Inglés tanto como la interaccion diariaentre el equipo y los chic@s. En resumen serian;
-Maximizar el conocimiento y uso del Inglés dentro de un entorno seguro, creativo y familiar
- Desarollo del trabajo en grupo. Construcion collectiva y personal
- Plantar una semilla de las posibilidades creatives que existen dentro del cbic@ para que puede seguir creciendo despues de que haya acabado el campamento
- Desarollo de autoconfianza yperder el miedo a través del programma de actividades
- Crear un ambiente de bienestar y felicidad entre los chic@s y el equipo.

1.2.Les pràctiques
Les pràctiques comenzaron el 26 de Junio hasta el 22 de Julio en La Casa de Colonies, en Calafell, Tarragona. Son dos turnos de 12 dias en que participen casi 300 chic@s y dos equipos de unos 20 persones; Dirección, professores, monitores yayudantes.

Marc pedagògic concret
Objectius concrets
- Integracion total en la vida de las colonies
- Aceptacion de todos los chic@s del campamento sin ningun prejuicio
- Indentificar las habilidaded de cada uno y aprender de losdemas
- Mejorar el uso de Inglés
- Enfrentarse y vencer el miedo de actuar/hablar en publico


Mitjans educatius
Els monitors. El equipo de monitores estan...
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