Memoria De Practicas En Una Granja Escuela
Páginas: 28 (6824 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
Memoria correspondiente a las 100 horas de la parte práctica del curso de monitor de tiempo libre infantil y juvenil 2012, impartido por la Escola d'Animadors Juvenils amb el director xxxxxxx en la población de xxxxxx desde el 14 de enero hasta el 27 de mayo.
Las prácticas las he realizado en la Granja Escola La Riera d'Agres, con el director xxxxxxxxxxxx, C.B. C.I.F:xxxxxxxx.Tlfn. xxxxxxxx 0xxxx xxxxxx(alicante).
He decidido hacer las prácticas en dicho lugar por diversos motivos; tratas con muchos niños, como mucho estas un par de días con los mismos niños, normalmente vienen solo de visita a pasar un día. Tratas con niños de diferentes edades y capacidades (hay visitas en las que los niños son discapacitados), aprendes a acoplar actividades según la edad delos niños. En esta granja se tratan niños desde escoletas infantiles de 0-3 años hasta niños de 9-10 años. (en campamentos de verano las edades son de 9 a 14 años).
El trabajo en la granja no es una rutina de hacer todos los días lo mismo, dependiendo de la edad y capacidad de los niños, se trabajan las actividades, los talleres, las excursiones,... adecuados a la edad de los niños, a suscapacidades y conocimientos.
TRÁMITES OBLIGATÓRIOS Y ESENCIALES PARA LA VISITA O ESTANCIA DE LOS NIÑOS EN LA GRANJA
El responsable de la Granja Escuela pide obligatoriamente a los padres o tutores de los niños una autorización de cada niño que vaya a asistir a la Granja.
Esa autorización se compone de varios apartados o cuestionarios obligatorios para cada niño:
-problemas de salud-medicación
-alergias
-edad
-otros...
Otro cuestionario para los profesores que acompañen en la visita o en la estancia con los niños.
La granja dispone de sus propios monitores, pero se debe saber con antelación cuantos niños y profesores van a asistir y si hay niños con problemas, deficiencias, alergias, u otros que necesiten una atención especial o mas dedicada que los demás.
DESCRIPCIÓN DELLUGAR Y SUS INSTALACIONES
La Granja xxxxxxxxxxx, esta situada en el pueblo de xxxxx, a los pies de la Sierra Mariola, en la partida de la Solana.
La granja se compone por un edificio central donde se encuentran en la planta baja dos aseos grandes compuestos de duchas, wc y lavabos, por otro lado una cocina, un comedor grande, un comedor pequeño, y una sala multiusos.
En la planta superior(primera planta) se encuentran las habitaciones; dispone de tres habitaciones, una mas grande y dos mas pequeñas; todas ellas compuestas de literas.
En la parte mas alta encontramos un altillo llamado la “Torre,” que se usa para niños a partir de seis años para pequeñas actividades.
Fuera dispone de mucho espacio verde, en el cual se encuentra lo que llamamos “bosque” que se compone dematorrales y arboles con sendas estrechas.
También hay una parte para el recreo a la sombra de los chopos.
Otra parte llamada “xxxxx” es un edificio que se utiliza para pequeñas actividades y talleres.
Y por ultimo también dispone de una casita de madera a la que llaman “casa de laxxxxxxx”, que también se utiliza para actividades y talleres.
Junto a la “era” están los animales, gallineros,cuadras de la burra y de las ovejas, y todos los demás animales; todos ellos en zonas protegidas por vayas donde no se puede entrar sin una persona autorizada o monitor. Las gallinas, gallos, pollos, ocas, perros y gatos están sueltos por las zonas de recreo de la granja.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA GRANJA ESCUELA
A) Conocer a los animales, su vida, alimentación, sus cuidados, susinstalaciones, sus costumbres,......
B) Conocer las plantas aromáticas y medicinales del entorno donde esta situada la granja; conocer sus utilidades, facultades, saber diferenciarlas,... Aprender a utilizarlas correctamente.
C) Conocer otros productos o plantas de la naturaleza del entorno como las cañas, el esparto,... conocer de donde vienen, como se han de tratar, para que eran utilizadas, para...
Memoria correspondiente a las 100 horas de la parte práctica del curso de monitor de tiempo libre infantil y juvenil 2012, impartido por la Escola d'Animadors Juvenils amb el director xxxxxxx en la población de xxxxxx desde el 14 de enero hasta el 27 de mayo.
Las prácticas las he realizado en la Granja Escola La Riera d'Agres, con el director xxxxxxxxxxxx, C.B. C.I.F:xxxxxxxx.Tlfn. xxxxxxxx 0xxxx xxxxxx(alicante).
He decidido hacer las prácticas en dicho lugar por diversos motivos; tratas con muchos niños, como mucho estas un par de días con los mismos niños, normalmente vienen solo de visita a pasar un día. Tratas con niños de diferentes edades y capacidades (hay visitas en las que los niños son discapacitados), aprendes a acoplar actividades según la edad delos niños. En esta granja se tratan niños desde escoletas infantiles de 0-3 años hasta niños de 9-10 años. (en campamentos de verano las edades son de 9 a 14 años).
El trabajo en la granja no es una rutina de hacer todos los días lo mismo, dependiendo de la edad y capacidad de los niños, se trabajan las actividades, los talleres, las excursiones,... adecuados a la edad de los niños, a suscapacidades y conocimientos.
TRÁMITES OBLIGATÓRIOS Y ESENCIALES PARA LA VISITA O ESTANCIA DE LOS NIÑOS EN LA GRANJA
El responsable de la Granja Escuela pide obligatoriamente a los padres o tutores de los niños una autorización de cada niño que vaya a asistir a la Granja.
Esa autorización se compone de varios apartados o cuestionarios obligatorios para cada niño:
-problemas de salud-medicación
-alergias
-edad
-otros...
Otro cuestionario para los profesores que acompañen en la visita o en la estancia con los niños.
La granja dispone de sus propios monitores, pero se debe saber con antelación cuantos niños y profesores van a asistir y si hay niños con problemas, deficiencias, alergias, u otros que necesiten una atención especial o mas dedicada que los demás.
DESCRIPCIÓN DELLUGAR Y SUS INSTALACIONES
La Granja xxxxxxxxxxx, esta situada en el pueblo de xxxxx, a los pies de la Sierra Mariola, en la partida de la Solana.
La granja se compone por un edificio central donde se encuentran en la planta baja dos aseos grandes compuestos de duchas, wc y lavabos, por otro lado una cocina, un comedor grande, un comedor pequeño, y una sala multiusos.
En la planta superior(primera planta) se encuentran las habitaciones; dispone de tres habitaciones, una mas grande y dos mas pequeñas; todas ellas compuestas de literas.
En la parte mas alta encontramos un altillo llamado la “Torre,” que se usa para niños a partir de seis años para pequeñas actividades.
Fuera dispone de mucho espacio verde, en el cual se encuentra lo que llamamos “bosque” que se compone dematorrales y arboles con sendas estrechas.
También hay una parte para el recreo a la sombra de los chopos.
Otra parte llamada “xxxxx” es un edificio que se utiliza para pequeñas actividades y talleres.
Y por ultimo también dispone de una casita de madera a la que llaman “casa de laxxxxxxx”, que también se utiliza para actividades y talleres.
Junto a la “era” están los animales, gallineros,cuadras de la burra y de las ovejas, y todos los demás animales; todos ellos en zonas protegidas por vayas donde no se puede entrar sin una persona autorizada o monitor. Las gallinas, gallos, pollos, ocas, perros y gatos están sueltos por las zonas de recreo de la granja.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA GRANJA ESCUELA
A) Conocer a los animales, su vida, alimentación, sus cuidados, susinstalaciones, sus costumbres,......
B) Conocer las plantas aromáticas y medicinales del entorno donde esta situada la granja; conocer sus utilidades, facultades, saber diferenciarlas,... Aprender a utilizarlas correctamente.
C) Conocer otros productos o plantas de la naturaleza del entorno como las cañas, el esparto,... conocer de donde vienen, como se han de tratar, para que eran utilizadas, para...
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