MEMORIA DE PRÁCTICAS AULA DE 2 AÑOS
Páginas: 51 (12680 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
ÍNDICE
EL CENTRO Y SU CONTEXTO
Características del contexto del centro
Características estructurales del centro
Características organizativas del centro
Órganos de gobierno colegiados y unipersonales
Órganos de coordinación docente
Función tutorial y participación de especialistas
AMPA
Documentos básicos del centroProyecto Educativo de Centro
Proyecto Curricular de etapa
Programación General Anual
Proyectos de Innovación
ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Descripción y valoración general del grupo clase
Descripción del aula
Descripción del grupo clase
Maestras y auxiliares
Programación de aula curso 2011/2012
Valoración detallada del desarrollo de tres sesiones
DIARIO DE PRÁCTICASUNIDAD DIDÁCTICA: “¿QUÉ TENEMOS PARA COMER?”
VALORACIÓN GLOBAL DEL PRÁCTICUM
Aula de 2 años
Prácticum I vs. Prácticum II
BIBLIOGRAFÍA
ÍNDICE
CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO DEL CENTRO
El C.E.I.P. Ramón y Cajal está situado en el municipio de “El Astillero”, localidad de Guarnizo en Cantabria, a 10 km de la capital, Santander.Se puede llegar a él por la autovía (Santander –Bilbao, salida Astillero-Guarnizo o salida Maliaño) y por la carretera nacional Santander–Burgos, además estamos comunicados por tren y autobús. Existe además transporte urbano entre las dos localidades del municipio – Guarnizo-Astillero.
El entorno en que está enclavado el colegio, hace que el nivel social y cultural sea más bien medio-bajo. El valle está formado por varios núcleos o barrios muy diferenciados tanto social como cultural y económicamente.
La zona de “El Pilar”, con economía mixta y vivienda diseminada.
El barrio de San Isidro, núcleo semiurbano con trabajadores asalariados en pequeñas y medianas industrias, concentrado en bloques de vivienda y es una zona en expansión urbanística.
Barrio de Boo,densamente poblado en bloques de viviendas con graves problemas sociales y de desempleo que también ha experimentado un crecimiento urbanístico importante.
El barrio de “San Camilo” con vivienda unifamiliar de carácter social de trabajadores de la antigua Fyesa y en los últimos años con construcciones de adosados.
La urbanización Paco Gento de reciente creación formada por casas socialesadosadas.
Barrio Bellavista, con viviendas sociales.
Zona de Muslera, con viviendas unifamiliares, ocupadas por familias de mayor nivel económico.
La localidad está experimentando un importante crecimiento urbanístico, lo que implica la llegada de nuevas familias sin ningún arraigo con la actual población. Además hay que tener en cuenta el incremento de alumnos procedentes de otros países ypor tanto de otras culturas junto a la presencia de minorías étnicas. En los dos últimos cursos el alumnado inmigrante ha pasado de ser casi inexistente a situarse en el 10% del total, siendo, en su mayoría, familias procedentes de Sudamérica y de países del Este Europeo.
Esta variedad dificulta y al tiempo enriquece a nuestra comunidad escolar que intenta compensar la desventaja social ycultural de muchas de las familias.
El colegio junto con el IES Los Remedios son referentes educativos y culturales de la localidad. A ellos hay que añadir Las Asociaciones de Vecinos y El Aula de Cultura, que organizan charlas, cursos y actividades diversas.
La actividad deportiva en Guarnizo se centra en La Cultural Deportiva Guarnizo, y el pabellón polideportivo en el que se realizanotras disciplinas deportivas organizadas y coordinadas por el Ayuntamiento a través de las Escuelas Municipales.
CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DEL CENTRO
Es un centro con 8 unidades de Educación Infantil (2 aulas de Infantil 1er ciclo y 6 aulas de infantil de 2º ciclo) y ocho unidades de Primaria. En la actualidad asisten al centro alrededor de 300 alumnos procedentes de distintos...
EL CENTRO Y SU CONTEXTO
Características del contexto del centro
Características estructurales del centro
Características organizativas del centro
Órganos de gobierno colegiados y unipersonales
Órganos de coordinación docente
Función tutorial y participación de especialistas
AMPA
Documentos básicos del centroProyecto Educativo de Centro
Proyecto Curricular de etapa
Programación General Anual
Proyectos de Innovación
ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Descripción y valoración general del grupo clase
Descripción del aula
Descripción del grupo clase
Maestras y auxiliares
Programación de aula curso 2011/2012
Valoración detallada del desarrollo de tres sesiones
DIARIO DE PRÁCTICASUNIDAD DIDÁCTICA: “¿QUÉ TENEMOS PARA COMER?”
VALORACIÓN GLOBAL DEL PRÁCTICUM
Aula de 2 años
Prácticum I vs. Prácticum II
BIBLIOGRAFÍA
ÍNDICE
CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO DEL CENTRO
El C.E.I.P. Ramón y Cajal está situado en el municipio de “El Astillero”, localidad de Guarnizo en Cantabria, a 10 km de la capital, Santander.Se puede llegar a él por la autovía (Santander –Bilbao, salida Astillero-Guarnizo o salida Maliaño) y por la carretera nacional Santander–Burgos, además estamos comunicados por tren y autobús. Existe además transporte urbano entre las dos localidades del municipio – Guarnizo-Astillero.
El entorno en que está enclavado el colegio, hace que el nivel social y cultural sea más bien medio-bajo. El valle está formado por varios núcleos o barrios muy diferenciados tanto social como cultural y económicamente.
La zona de “El Pilar”, con economía mixta y vivienda diseminada.
El barrio de San Isidro, núcleo semiurbano con trabajadores asalariados en pequeñas y medianas industrias, concentrado en bloques de vivienda y es una zona en expansión urbanística.
Barrio de Boo,densamente poblado en bloques de viviendas con graves problemas sociales y de desempleo que también ha experimentado un crecimiento urbanístico importante.
El barrio de “San Camilo” con vivienda unifamiliar de carácter social de trabajadores de la antigua Fyesa y en los últimos años con construcciones de adosados.
La urbanización Paco Gento de reciente creación formada por casas socialesadosadas.
Barrio Bellavista, con viviendas sociales.
Zona de Muslera, con viviendas unifamiliares, ocupadas por familias de mayor nivel económico.
La localidad está experimentando un importante crecimiento urbanístico, lo que implica la llegada de nuevas familias sin ningún arraigo con la actual población. Además hay que tener en cuenta el incremento de alumnos procedentes de otros países ypor tanto de otras culturas junto a la presencia de minorías étnicas. En los dos últimos cursos el alumnado inmigrante ha pasado de ser casi inexistente a situarse en el 10% del total, siendo, en su mayoría, familias procedentes de Sudamérica y de países del Este Europeo.
Esta variedad dificulta y al tiempo enriquece a nuestra comunidad escolar que intenta compensar la desventaja social ycultural de muchas de las familias.
El colegio junto con el IES Los Remedios son referentes educativos y culturales de la localidad. A ellos hay que añadir Las Asociaciones de Vecinos y El Aula de Cultura, que organizan charlas, cursos y actividades diversas.
La actividad deportiva en Guarnizo se centra en La Cultural Deportiva Guarnizo, y el pabellón polideportivo en el que se realizanotras disciplinas deportivas organizadas y coordinadas por el Ayuntamiento a través de las Escuelas Municipales.
CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DEL CENTRO
Es un centro con 8 unidades de Educación Infantil (2 aulas de Infantil 1er ciclo y 6 aulas de infantil de 2º ciclo) y ocho unidades de Primaria. En la actualidad asisten al centro alrededor de 300 alumnos procedentes de distintos...
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