Memoria De Trabajo

Tema 5. La memoria de trabajo.
1.- Describe las características temporales y la función de:
a) las memorias sensoriales,
- Características temporales: Cortos periodos de tiempo.
- Función: Retener la información que llega a nuestros sentidos (p.e. memoria icónica para la vista, memoria ecoica para el oido).

b) la MT,
- Características temporales: Unos segundos.
- Función: Organizacióninterna para mantener y manipular información bajo control atencional.

c) la MLP.
- Características temporales: Relativamente permanente.
- Función: se ocupa de adquirir, representar y recuperar distintos tipos de información.

2.- Define conocimiento episódico, semántico, y procedimental.
- Conocimiento episódico: Aquel conocimiento que está marcado por fecha y lugar. Responde a ¿cuándo...?¿dónde...?
- Conocimiento semántico: Responde a ¿qué significa...? ¿que pasa si...?
- Conocimiento procedimental: Responde a ¿cómo...?

3.- ¿De que dos grandes tipos es la información contenida en la MT?

Del efecto se puede resumir que: listas de palabras con mayor número de silabas se leen más despacio, al mayor número de sílabas, peor es el grado de recuerdo inmediato, el número desílabas parece afectar de igual manera a la velocidad de lectura y la cantidad de recuerdo inmediato.
El primer resultado nos asegura que el número de sílabas es un factor que determina la velocidad de pronunciación. El segundo y el tercero resultados permiten afirmar que le proceso que media entre la presentación de una lista de palabras y su recuerdo inmediato implica la pronunciación subvocal de laspalabras de esa lista.

Del efecto se puede resumir que: listas de palabras con mayor número de silabas se leen más despacio, al mayor número de sílabas, peor es el grado de recuerdo inmediato, el número de sílabas parece afectar de igual manera a la velocidad de lectura y la cantidad de recuerdo inmediato.
El primer resultado nos asegura que el número de sílabas es un factor que determina lavelocidad de pronunciación. El segundo y el tercero resultados permiten afirmar que le proceso que media entre la presentación de una lista de palabras y su recuerdo inmediato implica la pronunciación subvocal de las palabras de esa lista.
- Información viso-espacial.
- Información verbal.

4.- ¿Qué son las tareas de recuerdo inme
diato.?
Aquellas tareas que requieren recuperar una lista depalabras un instante después de haberla escuchado.

5.- ¿Qué son las tareas de recuerdo demorado?
Aquellas tareas que requieren recuperar una lista de palabras tras haber pasado un periodo de tiempo considerable, varias horas e incluso días.

Las tareas del recuerdo demorado y las del recuerdo libre se usan en el estudio de la memoria de largo plazo, en la primera el sujeto tiene que repetirlos elementos en el mismo orden en que se les presentó, y en la segunda no tiene por qué respectar la secuencia.

6.- ¿En que consisten las tareas de amplitud de memoria?
Consisten en recuperar listas de palabras cada vez compuestas por más palabras, teniendo en cuenta que el tiempo que se tarda en pronunciarlas incide en la capacidad de responder correctamente.

7.- ¿Es correcto definir laMT como un “lugar”?. ¿Cuál es su definición correcta?
No es correcto definirla como un lugar o espacio mental, es más bien una función de organización interna.

8.- ¿Cuál es la organización interna de la MT según Baddeley? Describe las funciones de cada parte.
Según el modelo de Baddeley la organización interna de la Memoria de Trabajo está compuesta de:
- Ejecutivo Central, cuya función escontrolar los sistemas esclavos que se ocupan de mantener la información, y
- Subsistemas perceptuales, entre los que se encuentran, como más importantes,
····· Lazo articulatorio, que se ocupa de mantener activos bajo control atencional una serie de símbolos de naturaleza verbal mediante un proceso de repaso que debe ser contínuo y ordenado.
····· Agenda viso-espacial, se usa para mantener y...