Memoria De Trabajo

CBT PROFR. LUIS CAMARENA GONZÁLEZ, OCOYOACAC

MEMORIA DE TRABAJO PROFESIONAL
“EDAYO”

PARA OBTENER EL TÍTULO DE
TÉCNICO EN MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA

PRESENTA

FAVIAN JERONIMO MANDUJANO CASTILLO

EL PEDREGAL, OCOYOACAC, MÉXICO, JUNIO DE 2012.

ÍNDICE

Pág.

Presentación…………………………………………………………………………………………. | 1 |
CAPITULO I REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL |
1.1. |Descripción del contexto social, económico y cultural del escenario real: …….…….. | 2 |
1.2. | Organización General…………………………………………………………………..…… | 3 |
1.3. | Misión Visión y Valores………………………………………………………...……………. | 4 |
1.4. | Croquis de ubicación………………………………………………………………….…….. | 5 |
CAPITULO II REFERENCIA DEL PERFIL PROFESIONAL | |
2.1. | Descripción de la carrera: Técnico en manufacturaasistida por computadora………. | 6 |
2.2 | Objetivo de la carrera…………………………………………………………………….….. | 7 |
2.3 | Perfil de egreso………………………………………………………………………….…… | 8 |
2.4 | Análisis de las competencias profesionales desarrolladas, de acuerdo al perfil de egreso………………………………………………………………………………….……… | 9 |
CAPÍTULO III EXPERIENCIAS LABORALES | |
3.1. | Experienciaslaborales………………………………………………………………………. | 10 |
3.2. | Mes de abril…………………………………………………………………………………… | 11 |
3.3. | Mes de mayo ………………………………………………………………………………… | 16 |
3.4. | Mes de junio…………………………………………………………………………………. | 13 |
CAPÍTULO IV CONCLUCIONES | |
4.1 | Conclusiones…………………………………………………………………………………. | 14 |
4.2 | Aportación y sugerencias…………………………………………………………………… | 15 |
*CIBERGRAFÍA…………………………………………………….................................... | 27 |

OBJETÍVO DEL TRABAJO

Elaborar un informe de las actividades realizadas en el escenario real que demuestren las competencias tanto genéricas como: profesionales básicas y extendidas que obtuve en los diferentes semestres de acuerdo al perfil de egreso que propone la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS).

PRESENTACIÓN

El escenario real en el que practique las estadías fue en la Escuela de Artes yOficios (EDAYO) ocoyoacac para demostrar las competencias básicas y extendidas que he aprendido durante el periodo en la escuela, damos a conocer también las fortalezas y debilidades que hemos adquiridos durante 4 meses en el escenario real y basándonos en F.O.D.A
F: Fortaleza= Todas aquellas actividades que se realiza con un alto grado de eficiencia. En las actividades que realice con buenaeficiencia entran los diseños de algunas piezas realizados en Solidworks y MasterCam x3.
O: Oportunidades= Todos aquellos eventos del medio ambiente externo que de presentarse, facilitarían el logro de los objetivos. En las oportunidades que tuve para desempeñar un buen trabajo es que contábamos con distintos programas de diseño como lo es Solidworks y Master Cam y también contábamos con el equipode cómputo necesario para ello.
D: Debilidades= Todas aquellas actividades que se realizan con bajo grado de eficiencia. En este fue un poco complicado el manejo de distintos aparatos de medición y el maquinado de piezas en CNC porque no tengo el conocimiento en códigos G y M.
A: Amenazas= Todos aquello del medio ambiente que de presentarse, complicarían o evitarían el logro de los objetivos.En cuanto a este punto no pude desempeñar actividades tales como programar el maquinado de una pieza en CNC ya que no contábamos con el equipo necesario y no tenia previo conocimiento de los códigos G y M.
También redactando las actividades que realizamos en el escenario real.



1

CAPÍTULO 1
REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL:

2
Referencia del Escenario Real

1.1 Descripción delcontexto social, económico y cultural en el que se ubica (EDAYO).
ECONOMIA
La Población Económicamente Activa mayor de 12 años en 1990, se ubicó de la siguiente manera: el 10.9% en el sector primario; el 45.4% en el sector secundario y el 38.9% en el sector terciario. Entre las actividades económicas que se desarrollan en...