MEMORIA FINAL PASANTIAal domingo 13 de septiembre





UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contaduria Publica Autorizada

Pasantía o Práctica Pre-profesional Universitaria realizada en:
Universidad de Guayaquil/ Facultad de Ciencias Administrativas Departamento de Idiomas

Actividades realizadas por:
Caguana Salazar Karen Monserrate

Nombre del tutor académico
ESTRADAFLOR MARIA, MSc


Periodo comprendido:Marzo 19 – Mayo 20




Guayaquil – Ecuador
2015


Índice
Índice 1
Introducción 2
Historia de la Universidad de Guayaquil 3
Misión 4
Visión 4
REFORMULACION 4
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS 5
Objetivo General 5
Objetivos Específicos 5
CONTENIDO 6
Manejo de la consulta general de los estudiantes 7
Elaboración de cargas horarias 9
Consulta General De Los Estudiantes Matriculados 11
Anexos 11CONCLUSIONES 16
RECOMENDACIONES 17
 A la institución. 17
 A la organización 18











Introducción

Las prácticas pre-profesionales realizadas en la universidad de Guayaquil han sido de gran utilidad para el desarrollo de habilidades, destrezas y preparación de las actividades que se realizan en el campo laboral en la rama de auditoría, las pasantías laborales buscan complementar la formaciónacadémica de los estudiantes en el campo profesional, este es uno de los requisitos para la obtención del título de Contaduría Pública Autorizada en la Facultad de Ciencias Administrativas.

Estas pasantías fueron realizadas en el Departamento de Idiomas durante un lapso de 240 horas en horario diurno desde el mes de Marzo hasta el mes de Mayo del presente año.
Realizar las pasantías pre-profesionales enesta institución fue una oportunidad para ganar experiencia en mi vida profesional, y para adquirir conocimientos que me servirán a futuro en mi carrera profesional como C.P.A. En este trabajo se describe la formulación de los objetivos, actividades y los recursos que tenía a mi disposición para realizar el mismo.
También se definirá como fue el ambiente en la organización de trabajo,el desempeño en el mismo, la experiencia profesional adquirida y la aplicación de los conocimientos académicos proporcionaron la experticia adecuada para cumplir con el desarrollo de las funciones acordadas.

La experiencia laboral adquirida me sirvió para lograr con calidad y seriedad las funciones como registro de actas, control de cargas horarias a los profesores de área, ordenando y archivando de formaalfabéticamente dándome la oportunidad de conocer las necesidades en la organización y alcanzando cumplir con cada uno de ellos.
Historia de la Universidad de Guayaquil
La Universidad de Guayaquil, la universidad más grande del país y la más antigua de la ciudad, además de tener seis extensiones universitarias en varias partes del país.
La universidad tuvo que pasar un proceso fundacional queinició en 1843 impulsado por las aspiraciones de los habitantes de la ciudad por tener un sitio propio para formar de manera profesional. Tras varios intentos de establecer la universidad, en 1897 queda totalmente definida la entidad educativa. Fue la primera universidad de Ecuador en acoger la reforma universitaria iniciada en 1918 en la ciudad argentina de Córdoba, que dio paso al cogobiernoestudiantil y a la libertad de cátedra. A finales del siglo XIX ocupó los predios de la Casona Universitaria, sin embargo, entre 1949 y 1954 empezó a mudarse a su actual campus principal. Durante su historia, varios personajes de gran trascendencia en el campo de la política y otras ciencias, han formado parte del alumnado de la universidad, así como de su cuerpo de profesores y directiva.
En el periodo2014-2015 se matricularon 67.532 estudiantes de pregrado considerando la sede principal y sus extensiones, tanto en la modalidad de estudio presencial como en la semi-presencial. Con esta cifra se ubica como la universidad con mayor alumnado en todo el país. Oficialmente cuenta con 2.719 profesores en calidad de estables, mientras que los catedráticos por contratos llegan a doblar aquella...