Memoria Historica






LA MEMORIA COMO BASE DE CUESTIONAMIENTO Y ACCIÓN.





Nombre: Cristián R. Milla C.
Curso: Formación y desarrollo del trabajo social.
Año: 2012



Introducción
El siguiente ensayo trata sobre la importancia del rescate de la memoria histórica entre los llamados excluidos y pobres del país1, los cuales, comparten una historia de organización colectiva en torno a laexigencia de demandas históricas. En este caso, se mostrará un enfoque de la memoria, en torno a la historia de la organización por parte de estos explotados. Esta necesidad de escribir nace ante el contexto actual, en el que se ha naturalizado muchos de los problemas sociales y que hemos caído (para muchos) en un nivel exagerado de indolencia e indiferencia, la que genera una desmovilización ydesinterés en las demandas como sociedad. Ante esto, se pretende entender la importancia de la memoria para el trabajo social.
Este ensayo tendrá como punto de partida, la canción “memoria rebelde” del rapero Vicente Durán, más conocido como Subverso, quien ha pertenecido a diferentes grupos activistas que se manifiestan en contra del sistema capitalista y proponen un sistema de igualdad que apunte a unasociedad más justa y solidaria. La canción apareció en medios masivos de comunicación como YOUTUBE en respuesta al bicentenario de Chile (2010) y es un llamado a no perder la memoria popular (entendiendo a esta como la historia de las clases explotadas y sus luchas por una emancipación) y entender la importancia del conocimiento de la historia, como motor para la organización y lucha de aquellosmás desposeídos.
Lo anterior, se enlaza principalmente con lo propuesto en “la reinvención de la memoria” de Teresa Matus, quien enfatiza la importancia de ésta para saber de lo que en un momento uno llegó a ser y cómo esto nos sirve para la formación de una disciplina, institución o sujeto que aporte a la construcción de nuevas interpretaciones, las que dejan de lado la naturalización de hechos,que bien pueden entenderse como problemas sociales. Para esto es necesario incluir acontecimientos y hechos2 en la historia que puedan abrir nuestra memoria.
Se agrega también una mirada crítica a la propuesta de entender la historia de manera lineal y de progreso (neo-historicista), junto con el cuestionamiento de las tradiciones propuestas por Habermas.
Finalmente, se pretende dar a conocerque la naturalización de problemas sociales, en alguna época anterior, fue cuestionada de manera dura y se enfrentó a estos problemas, de parte de quienes sufrían de aquellas condiciones.






“Una canción para cuestionar el olvido”
La siguiente es una canción de hiphop, que aparece en el contexto de la celebración del bicentenario y es una crítica a la historia tradicional, mostrandola importancia del rescate de otra historia, muchas veces no contada. Esa historia NO oficial.
El tema ha sido desarrollado de la siguiente manera:
-Exponer la letra completa “sin censura”.
-Explicar aquellos conceptos que provienen de la jerga popular.
A continuación se presenta la canción y algunas aclaraciones necesarias:
Canción: Memoria Rebelde
Autor: Subverso.
“…Yo paso el mes deseptiembre con el corazón crecido,
De pena y de sentimiento, de ver mi pueblo afligido
El pueblo amando la patria y tan mal correspondido...”
(El pueblo amando la patria y tan mal correspondido)3

“a un pueblo que vive sometido a los caprichos de una sociedad injusta inmoral y criminalmente organizada.
¿Qué le corresponde celebrar el 18 de septiembre?..Nada.
El pueblo debe negarse a las fiestascon que sus verdugos y tiranos celebran la independencia de la clase burguesa que en ningún caso es independencia del pueblo ni como individuo ni como colectividad”
(Luis Emilio Recabarren, 1910)

Disculpen si no participo de esta fiesta, mi hip hop si hizo como un grito en la protesta

Yo amo a mi pueblo pero es casi crueldad,
Pedir que celebremos en medio de esta desigualdad.
500...