Memoria Infantil

Informe Inglés en infantil 3 años
En inglés se ha llevado a cabo una enseñanza del inglés basada en los juegos, canciones y cuentos, algunos de ellos tradicionales. Los alumnos se hanmostrado muy motivados cuando el profesor utiliza mascotas u otros objetos, marionetas o incluso animales de juguete. También ha sido muy motivador el conjunto de juegos que se han llevado a cabo,desde juegos que requerían del alumno sólo escuchar, pasando por los de escuchar y reconocer vocabulario, hasta los que pedían al alumno la producción controlada de esos elementos. Larespuesta de los alumnos en todos ellos ha sido muy positiva.
Sería conveniente no utilizar libro de texto en esta edad y centrar la enseñanza aprendizaje en un método basado en actividadesbasadas en escuchar al profesor, cantar canciones, escuchar cuentos y jugar.

Informe Inglés en infantil 4 años
En inglés se ha llevado a cabo una enseñanza del inglés basada en los juegos,canciones y cuentos, sobre todo los que encontramos en el método de Macmillan, en este caso ‘Captain Jack’. Los tres grupos de alumnos han acogido con gran interés el uso de la mascota, el loropirata y se han mostrado muy motivados.
Las canciones del método son bastante pegadizas y trabajan de manera efectiva el vocabulario de cada uno de los 8 temas con los que cuenta.
Loscuentos también han gustado mucho y los alumnos pedían que algunos fuesen contados de nuevo.
El libro de texto, formado en gran parte de fichas que los alumnos debían colorear y completarhaciendo líneas con su lápiz. Ésta es la parte que según hemos observado, les motiva menos en lo que se refiere al aprendizaje de la lengua extranjera, pues los niños ya trabajan suficientes fichasa lo largo del día con su tutora, para después seguir haciendo fichas en inglés. Además, la duración de las sesiones (30 minutos) hace casi imposible terminar el libro a final de curso.