memoria mayores

1

Título:
Mejora de la memoria en personas mayores: variables a tener en cuenta.
Tittle:
Elderly people do enhance their memory: variables to be taken into account.
Autora:
Carmen Mas Tous
Psicóloga y profesora de Psicología Básica de la Universitat de les Illes Balears. Vocal
de Psicología del Envejecimiento del COP de Illes Balears.

C/ Teodor Llorente, 8, 3º1ª, 07011 Palma
Telf.679 672664
Fax: 971 173190
carmen.mas@uib.es

2
Resumen
El envejecimiento de la población plantea nuevos objetivos para las ciencias
sociales y de la salud. Se hace necesario prevenir y fortalecer a la persona para alejarla
de ciertos riesgos asociados al envejecimiento. Este trabajo presenta una revisión de las
principales hipótesis propuestas para explicar el declive de la memoria en elenvejecimiento normal, centrándonos especialmente en la influencia de variables
actitudinales y motivacionales, como las expectativas o las atribuciones, sobre el
rendimiento cognitivo. El estudio de todas estas variables proporciona una importante
información para diseñar programas dirigidos a mejorar el rendimiento cognitivo de las
personas mayores y nos indica qué variables han de tenerseen cuenta para valorar la
efectividad de las intervenciones. Finalmente, se resumen, a modo de propuesta, los
principales aspectos a trabajar por las intervenciones psicológicas dirigidas a mejorar el
funcionamiento mental (especialmente mnésico) y, en definitiva, la calidad de vida de
nuestros mayores.
Palabras clave: memoria, envejecimiento, entrenamiento cognitivo,
expectativas,atribuciones.
Abstract
General population ageing implies new challenges and goals in social and health
sciences. It is thus necessary to prevent and strengthen the individual in order to avoid
risks associated with ageing. This work deals with the main hypotheses used to explain
memory decline associated to normal ageing, focusing on attitudinal and motivational
variables, as expectations orattributions, about cognitive performance. The study of
these variables gives a valuable information in order to design cognitive enhancement
programs for the elderly. This study is also useful as it points out which variables have
to be taken into account to evaluate intervention effectiveness. Finally, the study
proposes a summary of aspects to be worked out within psychological interventions thatare aimed to enhance mental ability (specially mnemonic) and, anyway, life quality in
the elderly.
Keywords: memory, aging, cognitive training, expectancies, attributions.

Mejora de la memoria en personas mayores: variables a tener en cuenta.

3
MEJORA DE LA MEMORIA EN PERSONAS MAYORES: VARIABLES A
TENER EN CUENTA.

1- INTRODUCCIÓN.
El envejecimiento de la población suscita graninterés y preocupación de cara al
siglo XXI. Las previsiones indican que las personas mayores del futuro, además de
representar un porcentaje importante de nuestra sociedad, presentarán características
muy diferentes a la cohorte generacional actual: gozarán de mayor nivel de vida,
poseerán un nivel cultural claramente superior, serán más participativas y tendrán mayor
concienciación sobre lavejez y preparación para la misma (Muñoz, 2002). Así, las
necesidades de atención serán muy diferentes a las actuales, y los profesionales deberán
familiarizarse con el nuevo perfil de persona mayor. Un objetivo a perseguir será
prevenir y fortalecer a la persona para alejarla de ciertos riesgos asociados al
envejecimiento e, incluso, desarrollar vías de intervención que permitan a las personasmayores aprovechar la posibilidad de crecimiento y ganancia que la mayoría de ellas
conserva (Villar, 2003). Ello abre nuevos campos de trabajo, plantea nuevas
necesidades y nos lleva a nuevos retos en el campo de las Ciencias Sociales y de la
Salud (Llinás, 2000).
A medida que nuestra sociedad envejece, aumenta el interés por entender los
efectos de la edad sobre el funcionamiento...