Memoria modular

RESUMEN

¿Es la memoria una estructura unitaria de la mente, o es una estructura múltiple? Para intentar acercarnos a conocer la respuesta a esta vieja pregunta, nos propusimos contrastar nuestra hipótesis de que la memoria es un ente múltiple con almacenes independientes. Independencia que se muestra mediante efectos propios de cada estructura. La experiencia realizada consistió endarles a 50 sujetos una tarea de recuerdo libre de ítems no relacionados con pequeñas modificaciones en las consignas de trabajo para cada nómina. Los resultados obtenidos sostienen nuestra hipótesis, ya que muestran mayor recuerdo en la tarea original de los primeros y los últimos ítems. Así como un decaimiento en el recuerdo de los últimos ítems, ante la presencia de una tarea distractora queinterfiere con el efecto de recencia (Memoria de Corto Plazo) y un decaimiento del recuerdo de los primeros ítems ante el incremento en la velocidad de lectura, por interferir esta modificación con el accionar del efecto de primacía (Memoria de largo Plazo).

INTRODUCCION

El problema de la naturaleza unitaria o múltiple de la memoria ha sido analizado por diferentes ramas y autores a lo largo dela historia de la psicología y las neurociencias.
Nuestra hipótesis es que la memoria es un ente múltiple. Existirían una Memoria de Largo Plazo y una Memoria de Corto Plazo y serían independientes. Esto se corrobora por la inferencia de los efectos de rescencia y primacía.
Para abordar el tema tenemos que remontarnos a los primeros estudios significativos que sirvieron comoaporte en la construcción de este modelo dual de memoria.
Ebbinghaus y James intuyeron la existencia de varias memorias en la mente. Ebbinghaus distinguía entre formas “voluntarias” e “involuntarias” de recuerdo. James en 1890 establece por medio de observaciones introspectivas, una distinción entre una “memoria primaria” (transitoria) y una “memoria secundaria” (permanente). Estas memorias seríanequivalentes a lo que luego se conocería como las “Memoria de Corto Plazo” y “Memoria de Largo Plazo” respectivamente.
En la década del 50 con el surgimiento del cognitivismo, la memoria pasó a concebirse como una estructura que almacena información y la recupera cuando es necesario. En un primer momento se postularon varios modelos teóricos afines a esta concepción estructural. Uno de estosmodelos fue el modelo de G. Sperling (1963) quién diseñó el “paradigma del informe parcial vs. el informe global”. En suma, las investigaciones de Sperling pusieron en evidencia la existencia de una estructura de memoria, que registraría fielmente todo lo que tenemos en nuestro campo visual (capacidad ilimitada). Las huellas de memoria aquí almacenadas tendrían una escasísima persistencia y seríanprecategoriales, es decir que el registro de la información estimular se efectuaría solo a nivel de las características físicas.
En 1959, los Peterson desarrollaron un procedimiento experimental para un estudio sistemático de la memoria. Los resultados de estos estudios hicieron concluir a los investigadores que la transitoriedad en los recuerdos, se debería a que las huellas mnémicas que hacenposible el recuerdo se desvanecerían rápidamente con el paso del tiempo y por lo tanto, el sujeto no podría recuperar la información pertinente, pues su registro mnémico se habría evaporado.
Los hallazgos de los Peterson sirvieron para reavivar sobre bases experimentales y no meramente introspectivas, la vieja hipótesis de James sobre la existencia en la mente de una memoria dual. Losresultados de la experiencia de Peterson y Peterson respecto a la existencia o no de múltiples memorias en la mente, recuperaron además la atención de los investigadores sobre el “efecto de posición serial” (conocido según Ruiz Vargas desde fines del siglo XIX). Este efecto alude al hecho de que dada una lista de ítem no relacionados, en una tarea de recuerdo libre, los primeros y los últimos ítem de...