Memoria Operativa En El Aula
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
La memoria operativa en el aula
Psicología de la educación.
¿Qué es la memoria operativa?
* Memoria a corto plazo: es la capacidad de retener poco material durante pocos segundos.
*Memoria operativa: se encarga de manipular en un corto periodo de tiempo la información involucrada en las actividades cotidianas.
Memoria operativa y rendimiento académico.
* Memoriaoperativa: permite retener y manipular una pequeña cantidad de información durante unas decenas de segundos, y requiere mucha concentración.
* La memoria operativa está implicada en muchas situaciones:* Resolver problemas.
* Comprender textos.
* Planificar actividades.
* La capacidad limitada de la memoria operativa.
* Es bastante limitada debido a la poca información quepodemos mantener en un momento.
* Esto implica que cuando las tareas pasan esta capacidad la persona no puede realizarlo mentalmente.
* Las operaciones simples y compuestas, necesitan lasmismas habilidades y parecidos conocimientos matemáticos, su diferencia está en las demandas de memoria.
* Las diferencias individuales en la memoria operativa.
* Lo que diferencia a laspersonas es su capacidad de memoria y suele mantenerse a lo largo de su vida.
* Las personas que tengan más capacidad pueden realizar tareas más exigentes. En los estudiantes influye en el rendimientoacadémico.
* Cuanto más compleja sea la tarea más evidente resulta su implicación en los resultados de los alumnos.
* La memoria operativa establece límites en la capacidad de aprender de unestudiante.
* Numerosos estudios han demostrados una relación entre la memoria operativa y las calificaciones escolares.
* Se han establecido consistentes asociaciones en áreas como ellenguaje, las matemáticas, las ciencias,…
* Las puntuaciones en estas tareas predicen el rendimiento de los alumnos en cursos posteriores.
* La capacidad de memoria operativa indica el potencial...
Psicología de la educación.
¿Qué es la memoria operativa?
* Memoria a corto plazo: es la capacidad de retener poco material durante pocos segundos.
*Memoria operativa: se encarga de manipular en un corto periodo de tiempo la información involucrada en las actividades cotidianas.
Memoria operativa y rendimiento académico.
* Memoriaoperativa: permite retener y manipular una pequeña cantidad de información durante unas decenas de segundos, y requiere mucha concentración.
* La memoria operativa está implicada en muchas situaciones:* Resolver problemas.
* Comprender textos.
* Planificar actividades.
* La capacidad limitada de la memoria operativa.
* Es bastante limitada debido a la poca información quepodemos mantener en un momento.
* Esto implica que cuando las tareas pasan esta capacidad la persona no puede realizarlo mentalmente.
* Las operaciones simples y compuestas, necesitan lasmismas habilidades y parecidos conocimientos matemáticos, su diferencia está en las demandas de memoria.
* Las diferencias individuales en la memoria operativa.
* Lo que diferencia a laspersonas es su capacidad de memoria y suele mantenerse a lo largo de su vida.
* Las personas que tengan más capacidad pueden realizar tareas más exigentes. En los estudiantes influye en el rendimientoacadémico.
* Cuanto más compleja sea la tarea más evidente resulta su implicación en los resultados de los alumnos.
* La memoria operativa establece límites en la capacidad de aprender de unestudiante.
* Numerosos estudios han demostrados una relación entre la memoria operativa y las calificaciones escolares.
* Se han establecido consistentes asociaciones en áreas como ellenguaje, las matemáticas, las ciencias,…
* Las puntuaciones en estas tareas predicen el rendimiento de los alumnos en cursos posteriores.
* La capacidad de memoria operativa indica el potencial...
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