Memoria Pedagogica Armamento Tiro Tecnico Profesional

Páginas: 9 (2176 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
MEMORIA PEDAGÓGICA: MODULO TÉCNICO-PROFESIONAL Y ARMAMENTO Y
TIRO, PARA VIGILANTES DE SEGURIDAD.

FASE PREPARATORIA:
La presente Memoria está realizada para cubrir el espacio de un Curso de Tiro dirigido a 15
personas, relativo al Artículo 57 del Reglamento de Seguridad Privada. Se realizarán en total 40
horas lectivas divididas en cuatro (4) horas al día por cinco (5) días, preferentemente elcurso se
realizará de lunes a viernes ambos inclusive. El penúltimo día se realizarán cuatro (4) horas de
práctica en una galería o campo de tiro donde se valorará la experiencia y destreza adquirida en el
manejo de las Armas de Fuego reglamentarias por los Agentes. El último día se realizará un
resumen del curso, recordando los aspectos más fundamentales del mismo; valoraremos los
resultados delejercicio práctico del día anterior; para finalizar realizaremos una evaluación del
curso por escrito, tipo test con 20 preguntas para así poder valorar el aprovechamiento y los
conocimientos adquiridos por los alumnos.
RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS:
En la fase teórica, contaremos con 15 manuales confeccionados para tal fin junto al material
necesario (cuadernos, bolígrafos, etc.)También se contarácon un proyector configurable con un PC
portátil donde se proyectará en formato
“Power-Point” o similar los temas a tratar. En la fase práctica, se contará con el Armamento
reglamentario necesario para que todos los participantes del curso, adquieran el suficiente manejo y
pericia; además contaremos con la munición necesaria, protecciones personales y el material
fungible preciso (siluetas,parches, etc.).Dependiendo de la habilitación de los participantes
(Vigilantes de Seguridad o Escoltas) se pondrá más énfasis en el manejo de unas u otras Armas
reglamentarias.
OBJETIVOS:
Los “Vigilantes de Seguridad Privada” (normativa española) o bien “Agentes de Seguridad
Privada”, en adelante ASP según norma europea UNE EN 15.602 Security Service Providers –
Terminology (Terminología sobreproveedores de servicios de seguridad), aprobada por la Unión
Europea en el año 2.008; tras la finalización de éste curso, serán capaces de:
Establecer la aplicación de la normativa vigente en el uso y tenencia de armas, además de saber
utilizar e indagar en la normativa aplicable.

Conocer las incompatibilidades previstas en la Legislación de Seguridad Privada, entre las
funciones y habilitacionesexistentes.
Conocer las diferencias entre las figuras existentes en el Sector de la Seguridad Privada y las armas
autorizadas.
Puntualizar los supuestos, en los que se autoriza la prestación de servicios con Arma de Fuego.
Conocer las pautas para la adecuada conservación, depósito y mantenimiento, tanto de las Armas de
Fuego como de su documentación.
Saber y establecer la responsabilidad en la custodiade las Armas de Fuego reglamentarias.
Conocer los criterios sobre la obligatoriedad y periodicidad de los ejercicios de Tiro, realizando un
control exhaustivo de las instrucciones y órdenes dictadas a tal efecto.
Conocer el ámbito de aplicación del actual Reglamento de Armas.
Saber y entender las diferentes categorías de Armas.
Conocer la documentación necesaria para la tenencia y uso de Armas deFuego.
Distinguir los distintos tipos de licencias, los requisitos para su obtención y la diferencia entre: Guía
de pertenencia, guía de circulación y licencia de Armas.
Establecer la regulación que el reglamento de armas determina para la licencia “C” y saber qué
aspectos regula el Reglamento de Armas y cuales el de Seguridad Privada.
Saber los requisitos para la obtención de la licencia “C”; lascondiciones de tenencia y uso de
Armas de Fuego que ampara y conocer la limitación temporal y validez de dicha licencia.
Concienciarse sobre las medidas de seguridad a adoptar por el ASP respecto a las Armas de Fuego y
la custodia tanto de ellas como de su documentación.
Establecer las obligaciones respecto a la tenencia y uso de Armas de Fuego.
Determinar los criterios de responsabilidad, en...
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