Memoria POLE
Páginas: 2 (373 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
Memoria del Proyecto de Potenciación de Lenguas Extranjeras (POLE).
La valoración de los ciclos de forma generalizada ha sido muy positiva. Desde algunos de ellos se han planteados puntos demejora que tendremos en cuenta en el desarrollo del programa, si es concedido otra vez, al año que viene ya que son muy enriquecedores.
Este año el P.O.L.E ha sido centrado en dos de las actividadespropuestas: complementarias y extraescolares, como marca la orden del 10 de Julio de 2013 en su apartado tercero.
Las temáticas sobre las que han girado estas actividades han estado vinculadas a elfomento del conocimiento de la cultura y la lengua Inglesa (Halloween, Christmas, St Valentine´s day, Saint Patrick, Season Festivities and Easter). Se han ido temporalizando atendiendo a las fechas decelebración reales. El área a través de la cual incardinado dicho proyecto en el Proyecto curricular ha sido a través del área de Inglés. Han participado todos los niveles del colegio que no estándesarrollando el Programa Bilingüe CILE 1.
Además de fomentar el conocimiento de la cultura inglesa en el primer ciclo se han trabajado, aprovechando la motivación de estas temáticas, las rutinas yestructuras sencillas de comunicación en la lengua Inglesa. Se ha valorado muy positivamente la implicación del lector en este aspecto. En el segundo ciclo podemos destacar que se ha trabajado desde unenfoque globalizado (dossier de actividades) sobre todo la creatividad y han realizado carteles relacionados con los diferentes topics. En el tercer ciclo en el cual las estrategias comunicativas estánmás afianzadas han realizado una charla sobre la cultura inglesa que ha valorado muy positivamente.
Se planteó una actividad de teatro que ha gustado mucho en todos los ciclos y en la cual losniños fueron participantes además de oyentes. Lo cual les motivó mucho.
Desde el programa de radio que se ha realizado en algunos de los recreos este año se ha contribuido al desarrollo de esta...
La valoración de los ciclos de forma generalizada ha sido muy positiva. Desde algunos de ellos se han planteados puntos demejora que tendremos en cuenta en el desarrollo del programa, si es concedido otra vez, al año que viene ya que son muy enriquecedores.
Este año el P.O.L.E ha sido centrado en dos de las actividadespropuestas: complementarias y extraescolares, como marca la orden del 10 de Julio de 2013 en su apartado tercero.
Las temáticas sobre las que han girado estas actividades han estado vinculadas a elfomento del conocimiento de la cultura y la lengua Inglesa (Halloween, Christmas, St Valentine´s day, Saint Patrick, Season Festivities and Easter). Se han ido temporalizando atendiendo a las fechas decelebración reales. El área a través de la cual incardinado dicho proyecto en el Proyecto curricular ha sido a través del área de Inglés. Han participado todos los niveles del colegio que no estándesarrollando el Programa Bilingüe CILE 1.
Además de fomentar el conocimiento de la cultura inglesa en el primer ciclo se han trabajado, aprovechando la motivación de estas temáticas, las rutinas yestructuras sencillas de comunicación en la lengua Inglesa. Se ha valorado muy positivamente la implicación del lector en este aspecto. En el segundo ciclo podemos destacar que se ha trabajado desde unenfoque globalizado (dossier de actividades) sobre todo la creatividad y han realizado carteles relacionados con los diferentes topics. En el tercer ciclo en el cual las estrategias comunicativas estánmás afianzadas han realizado una charla sobre la cultura inglesa que ha valorado muy positivamente.
Se planteó una actividad de teatro que ha gustado mucho en todos los ciclos y en la cual losniños fueron participantes además de oyentes. Lo cual les motivó mucho.
Desde el programa de radio que se ha realizado en algunos de los recreos este año se ha contribuido al desarrollo de esta...
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