memoria practicas monitor

MEMORIA DE PRACTIQUES
( MONITORA DE MENJADOR )

RAQUEL MORENO ESPEJO
ESCOLA LA GINESTA
VILANOVA I LA GELTRÚ
Projecte de Filons de la Fundació Catalana de l’Esplai

1

ÍNDEX
PRIMERA PART
1. INTRODUCCIÓ ................................................................................

Pàg.
2

2. DADES GENERALS.......................................................................... 3
2.1. El medi social ..................................................................................... 3
2.2. L’escola .............................................................................................. 3
2.2.1. Plantejament educatiu ....................................................................... 5
2.2.2. Relació menjador – escola................................................................ 5
2.3. El grup d’infants................................................................................. 5
2.4. El temps de migdia.............................................................................. 6
2.4.1. Característiques del menjador............................................................ 6
2.4.2. Composició i distribució de l’equip de monitors.............................. 7
2.4.3. Objectius i normativa de l’equip........................................................ 7
3. OBJECTIUS DEL TEMPS DEL MIGDIA...................................... 9
4. MITJANS EDUCATIUS..................................................................... 9
4.1. Aspectes generals d’organització....................................................... 9
4.2.Dinàmica de treball............................................................................. 11
4.3. Objectius del temps del migdia......................................................... 13
4.3.1. Objectius específics .......................................................................... 13
4.4. Temps de pati.................................................................................... 15
4.5. Relació educativa del monitor amb els infants ............................... 16
4.6. Relació amb les famílies .................................................................... 16

SEGONA PART
1. TITOL I PRESENTACIÓ DE L’ACTIVITAT ............................... 19
2. OBJECTIUS ........................................................................................ 193.

DESCRIPCIÓ I PROGRAMACIÓ .................................................. 19

4.

AVALUACIÓ DE L’ACTIVITAT ................................................... 21

TERCERA PART
1. VALORACIÓ PERSONAL................................................................ 22
2.

ANNEX................................................................................................. 23
2PRIMERA PART

1. INTRODUCCIÓ
Aquesta memòria esta basada en les practiques que he realitzat com a monitora de
menjador a l’escola La Ginesta de Vilanova i la Geltrú , aquesta es troba a un barri de
la perifèria.
Les pràctiques són la segona part del curs de monitors d’Activitats de Lleure Infantil i
Juvenil d’especialització en Casals d’Estiu per a majors de 25 anys i que va ser un
projectefilons de la Fundació Catalana de l’Esplai . Cursos de Formació Ocupacional.
Primer vaig fer la part teòrica del curs (on vaig tenir com a coordinadora pedagògica a
Mercè Moral), per motius personals no vaig poder fer alhora les pràctiques (no vaig
cobrar per aquest motiu), amb la qual cosa vaig fer la part teòrica amb una durada de
148 hores que van ser del 07/11/2000 fins al 22/12/2000 alClub d’Esplai Pubilla Casas
de Can Vidalet , L’Hospitalet de Llobregat. Les pràctiques les vaig començar al gener /
01 fins al març del mateix any .
.
El treball esta enfocat de la següent manera:
• Primera part.- LA INTRODUCCIÓ. On s’inclou les dades generals i les
característiques principals de l’escola, dades sobre el grup d’infants, el temps del
migdia i els mitjans educatius.
•...