Memoria Water 1

Introducción:
Desde tiempos inmemorables el hombre siempre ha luchado por conseguir hacer las cosas más fáciles, implementando en sus labores herramientas que le ayuden a desarrollar el trabajo pesado sin tanto esfuerzo para construir grandes edificaciones y realizar exploraciones e investigaciones.
Hoy por hoy el mundo no se detiene y el ingenio del hombre tampoco, es por esto que los sereshumanos preocupados por estar siempre a un paso delante de sus propios retos, desarrolla mecanismos, palancas, y maquinas, entre otros que ayuden a hacer la vida más fácil y eficiente.
Debido al ingenio de grandes científicos, se han logrado grandes avances, como el principio de pascal, que es un tema imprescindible a la hora de impartir la materia de física II, por lo que es esencial saber que “lapresión ejercida sobre un líquido se transmite por igual en todas las direcciones”. Esta ley se aplica para la creación de dispositivos que multiplican una fuerza aplicada y la transmiten a un punto de presión. El funcionamiento de las máquinas hidráulicas se fundamenta en el principio de pascal, tales como la prensa, el gato, el freno de los automóviles, el ascensor y la grúa, entre otras.
Unejemplo notable es la prensa hidráulica, esta es una aplicación directa del principio de Pascal, ya que consiste en dos cilindros de diferente sección comunicados entre sí, y cuyo interior está completamente lleno de un líquido que puede ser agua o aceite, dos émbolos de secciones diferentes se ajustan respectivamente en cada uno de los dos cilindros, de modo que estén en contacto con el líquido.La fuerza que actúa en la superficie del émbolo menor se transmite a través del fluido hacia el otro émbolo, dando lugar a una fuerza mayor que la primera en la misma proporción que la superficie de ambos émbolos.
Todo esto se ha conocido mediante la práctica de experimentos así como la realización de sus comprobaciones, como la búsqueda de conocimientos que conlleva el “principio de pascal”,gracias a todo esto se sabe la manera en que funcionan los sistemas hidráulicos, sistemas de frenado, entre otros tipos de presiones generadas.
Temas como el principio de Pascal son tradicionalmente difíciles para los alumnos, generalmente debido a que la forma de enseñanza es puramente teórica, lo que dificulta en gran medida la comprensión y el desarrollo de las competencias esperadas; con base enel constructivismo, en el proceso de enseñanza y el aprendizaje, los educadores deben crear las condiciones que permitan a los alumnos el logro del aprendizaje significativo, para esto el profesor debe contar con diversas herramientas didácticas; así mismo son de crucial importancia las herramientas didácticas que se fundamentan en la psicopedagogía, que han demostrando su efectividad cuando elprofesor utiliza este tipo de materiales en el aula, facilitando la apropiación de los conocimiento y por lo tanto logrando la movilización de saberes de orden superior, hasta llegar a la creación.
Por lo que el presente proyecto propone la creación de un prototipo didáctico, denominado “WATER-I”, que por medio émbolos se genera movimiento a un brazo hidráulico, de modo que sea posible que elalumno pueda así conocer, entender, aplicar y sentar las bases para innovar con base a lo aprendido. Sabiendo todo esto, se ha comprobado que el desarrollo de este tipo de proyectos tiene gran relevancia e importancia para desarrollar la comprensión y generar el interés y aprendizaje adecuado que los estudiantes de hoy en día deben de tener.

Planteamiento del problema
Desde años atrás el hombresiempre ha luchado por conseguir hacer las cosas más fáciles, implementando en sus labores herramientas que le ayuden a desarrollar el trabajo pesado sin tanto esfuerzo, para construir, o realizar otras actividades a las que el ser humano se le podría facilitar la vida y el trabajo.
La escuela no es ajena a esta realidad y en los tiempos actuales se debe avanzar en cuanto al uso de prototipos como...