Memoria a corto plazo o memoria de trabajo

Memoria a corto plazo o memoria de trabajo
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Esta memoria se forma a partir de aquella memoria sensorial a la que por alguna razón se le prestó atención.
La memoria a corto plazo es un poco más duradera que la sensorial (aprox. como un minuto). Sin embargo, si no se codifica apropiadamente también se perderá.
Un ejemplo de memoria a corto plazo es cuando nos presentan una persona que nuncaconocíamos y de momento el nombre resalta de entre el conjunto de informaciones que se nos ofrecen.
Por algún periodo de tiempo recordamos el nombre, pero sino lo codificamos mejor se olvidará.

1. La estrategia básica que se utiliza para lograr mantener por más tiempo la memoria a corto plazo es la repetición de repaso.
Esto es lo que hacemos, por ejemplo, cuando alguien nos dicta un número telefónicoy lo repetimos en lo que lo marcamos para no olvidarlo.
2. También es posible aumentar la memoria a corto plazo organizando la información por pedazos (chunking). Por ejemplo es más fácil retener los 7 dígitos de un número telefónico si se agrupan en 3 y 4 (Ej.es más fácil recordar 2322056 que 2-3-2-2-0-5-6).
3. Con relación a la memoria a corto plazo se ha observado que la misma puede olvidarsepor efecto de desplazamiento, esto es, la entrada de nueva información desplaza la existente.
Un ejemplo de esto es cuando estamos tratando de marcar un número de teléfono que es nuevo para uno y escuchamos a alguien diciendo otro número, es posible que se nos olvide el que queríamos marcar porque la información fue desplazada por aquella otra a la prestamos atención.
4. Con relación aldesplazamiento de información de la memoria a corto plazo, se ha observado lo que se conoce como el fenómeno de lo primero y lo último (o más reciente).
Este principio lo que establece es que de un listado de cosas que queremos recordar, es probable que recordemos mejor las primeras y las últimas, y que olvidemos las intermedias.

Memoria a largo plazo
También se le conoce como memoria relativamentepermanente.
Es la memoria que se mantiene por largos periodos de tiempo y en ocasiones nunca se olvida.
Se dice que es ilimitada y que no esa sujeta al fenómeno de desplazamiento como las anteriores.
Según el modelo de Atinson y Shiffrin, la información que está en la memoria a corto plazo se convierte en memoria a largo plazo a través de dos estrategias de codificación básicas:
1. Repaso demantenimiento
-Consiste básicamente en repetir con cierta frecuencia la información.
Por ejemplo, la repetición de las tablas de multiplicar, un número de teléfono, nuestro número de seguro social y número de estudiante, logra que esta información se consolide como memoria a largo plazo.
2. Repaso elaborado
-Consiste en establecer conexiones con sentido entre la nueva información y la información yaalmacenada, o elaborar la información con un sentido particular.
Por ejemplo, cuando nos presentan a alguien y asociamos a esa persona con alguien que conocemos, es posible que el nombre de la persona nueva pase a formar parte de nuestra memoria a largo plazo.
El repaso elaborado puede también consistir en estrategias como los mnemonics.
Un ejemplo de esto es el siguiente: Imagínese una marca de café quese llama CaFé CHOPKINS, suena raro, verdad.
El mismo es el acrónimo para los elementos más abundantes en el cuerpo humano:
Calcio, Hierro, Carbono, Oxígeno, Fósforo, Potasio, Yodo, Nitrógeno y Azufre.
Han odio hablar de SOHCAHTOA, es un nombre bonito, saben que representa... Uno puede elaborar sus propias estrategias de repaso elaborado.



II.
Modelo de Lockhart y Cragi
De acuerdo con estosautores, no existen tres tipos de memoria tal y como plantean Atkinson y Shiffrin, sino un solo tipo de memoria y diferentes niveles de procesamiento de la información.
La información más duradera (o sea, aquella que podemos recordar mejor y por más tiempo) es simplemente aquella que ha sido más profundamente (o elaboradamente) procesada.
Tema: Almacenamiento de la información
I. Cómo guardamos la...