memoria a largo plazo

 ENSAYO CAPITULO 9
COMPONENTES BASICOS DE LA MEMORIA

Hay que distinguir entre aprendizaje y memoria y tenemos que hacer referencia a los procesos de almacenamiento, codificación, y recuperación.
-Memoria: se relaciona con la capacidad información que se ha aprendido para recuperar información que se ha aprendido anteriormente.-Aprendizaje: supone un cambio relativamente permanente en las representaciones o asociaciones mentales como resultado de la experiencia.
-Almacenamiento: el proceso de colocar información nueva en la memoria.
-Codificación: es modificar la información de alguna forma, para hacer más fácil el almacenamiento.
-Recuperación: el proceso para encontrar la información almacenada previamente.

UN MODELODE MEMORIA DE ALMACENAMIENTO DUAl
-Registro Sensoria (RS).
-Memoria a Corto Plazo (MCP).
-Memoria a Largo Plazo (MLP).
La información del entorno entra al registro sensorial, donde se mantiene unos cuantos segundos, si se procesa esa información entonces pasa a memoria a corto plazo, sin embargo aquí no dura más de 1 minuto por lo que debe ser procesada para pasarla a largo plazo.EL REGISTRO SENSORIAL
También conocido como memoria sensorial, almacenamiento sensorial inmediato, memoria icónica y memoria ecoica.
Es el primer componente por donde toda la información del ambiente, entra en nuestro cerebro, pero para quedarse solo unos segundos.
CARACTERISTICAS
-CAPACIDAD: La capacidad del registro sensoriales al menos por lo que conocemos, ilimitada.
-FORMA DE ALMACENAMIENTO: la información se almacena en el mismo formato como se recibe.
-DURACION: solo permanece unos instantes pero no podemos medir cuánto. En ese momento el aprendiz no ha llegado a interpretar.
Se ha concluido que la información visual dura menos que la información auditiva, en tanto que la audición necesita de una mejor por lasambigüedades existentes en el lenguaje.
TRASLADO DE LA INFORMACIÓN A LA MEMORIA DE TRABAJO
-EL PAPEL DE LA ATENCION: para trasladar información a la memoria de trabaja es necesario por lo menos poner atención porque es imposible que pase a la memoria de trabajo sin atención.
*FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ATENCION
-Tamaño -Intensidad -Emoción
-Novedad-Incongruencia -Significado personal
LA NATURALEZA DE LA ATENCION
Según Cherre (1953) sostiene que la atención es como un filtro, la persona decide lo que escucha y decide lo que va a ignorar. Y que aun sin querer guardara cosas de lo que supuestamente ignorara. Aunque en la actualidad se rechaza la hipótesis del filtro porque estamos a merced de sonidos altos, o sorpresas ynuestra atención ira necesariamente allí.
La atenciones una capacidad limitada porque no podemos atender a todo si no a una cantidad limitada de estímulo los psicólogos de Gestalt proponen que las personas somos capaces de atender una cosa a la vez por algunos otros psicólogos han descrito la atención como una capacidad de procesamiento limitada.
LA MEMORIA DETRABAJO
La memoria de trabajo desempeña el papel de ejecutivo principal y procesa información de la memoria sensorial y también da la información de la memoria a largo plazo.
CARACTERISTICAS
-CAPACIDAD: no podemos hablar de capacidad contable, pero sí de que es más finita que la sensorial no podemos cuantificar cuantos elementos se pueden guardar.
-FORMA DEALMACENAMIENTO: la mañana de trabajo al parecer tiene diferentes sistemas de almacenamiento para cada modalidad.
¬¬¬-DURACION: a corto plazo. Se cree que es entre 5-20 segundos.
MEMORIA A LARGO PLAZO
Es lo más complicado, para estudiar, por ello los investigadores han puesto más esfuerzo y tiempo en esta.
CARACTERISTICAS
-CAPACIDAD: a más información,...