Memoria Y Aprendizaje
Páginas: 4 (832 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
PSY-340-0 BASES BIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGIA
“memoria y aprendizaje”
Autor: Alejandra Ramírez CHora
12 DE DICIEMBRE DEL 2012
Profesor: Verónica Montes De Oca
Desde tiempos remotos el serhumano se ha intrigado por las maravillas del cerebro, se ha interesado en la búsqueda del porque de nuestros comportamientos, y el cómo es que nuestro cuerpo funciona en conjunto para lograr tantasmaravillas; por que las personas percibimos el mundo de diferente manera, como el aprendizaje va de la mano con la memoria y las hormonas; pero hoy en día ya podemos resolver todos esos cuestionamientosy darle nombre a cada miembro, cosa y padecimiento (claro todavía falta mucho que descubrir).
En este tema específicamente vamos a hablar de algunas hormonas y como estas afectan y/o ayudan alaprendizaje y a la memoria, así mismo mencionaremos algunas sustancias que actúan como facilitadores, disruptoras o moduladores; sin olvidar de antemano que es importante mencionar que dependiendo a lascantidad de sustancias y/o hormonas que produzca nuestro cuerpo o sean tomadas, van a beneficiarnos o a perjudicarnos en nuestras actitudes, padecimientos y enfermedades.
La memoria es un procesode cabal importancia para la adaptación de los organismos a su medio, y por ello resulta lógico que su buen funcionamiento no dependa únicamente de un sistema neural u hormonal; de esta manerarelacionamos el aprendizaje con la memoria, ya que el cómo nuestro cerebro capta las indicaciones del mundo externo, lo que nosotros consideramos importante, se va a manifestar con nuestra memoria a corto,mediano y largo plazo.
En seguida en un cuadro sinóptico mencionaremos brevemente pero importante información sobre las hormonas, que en nos ayudara a facilitar nuestra retención de información y asímismo tenerlo para consulta en cualquier momento de nuestra carrera o posteriormente ya ejerciéndola.
4.-PÉPTIDOS OPIÁCEOS
APRENDIZAJE
Y
MEMORIA
1.-Pertenece a su familia las endorfinas,...
“memoria y aprendizaje”
Autor: Alejandra Ramírez CHora
12 DE DICIEMBRE DEL 2012
Profesor: Verónica Montes De Oca
Desde tiempos remotos el serhumano se ha intrigado por las maravillas del cerebro, se ha interesado en la búsqueda del porque de nuestros comportamientos, y el cómo es que nuestro cuerpo funciona en conjunto para lograr tantasmaravillas; por que las personas percibimos el mundo de diferente manera, como el aprendizaje va de la mano con la memoria y las hormonas; pero hoy en día ya podemos resolver todos esos cuestionamientosy darle nombre a cada miembro, cosa y padecimiento (claro todavía falta mucho que descubrir).
En este tema específicamente vamos a hablar de algunas hormonas y como estas afectan y/o ayudan alaprendizaje y a la memoria, así mismo mencionaremos algunas sustancias que actúan como facilitadores, disruptoras o moduladores; sin olvidar de antemano que es importante mencionar que dependiendo a lascantidad de sustancias y/o hormonas que produzca nuestro cuerpo o sean tomadas, van a beneficiarnos o a perjudicarnos en nuestras actitudes, padecimientos y enfermedades.
La memoria es un procesode cabal importancia para la adaptación de los organismos a su medio, y por ello resulta lógico que su buen funcionamiento no dependa únicamente de un sistema neural u hormonal; de esta manerarelacionamos el aprendizaje con la memoria, ya que el cómo nuestro cerebro capta las indicaciones del mundo externo, lo que nosotros consideramos importante, se va a manifestar con nuestra memoria a corto,mediano y largo plazo.
En seguida en un cuadro sinóptico mencionaremos brevemente pero importante información sobre las hormonas, que en nos ayudara a facilitar nuestra retención de información y asímismo tenerlo para consulta en cualquier momento de nuestra carrera o posteriormente ya ejerciéndola.
4.-PÉPTIDOS OPIÁCEOS
APRENDIZAJE
Y
MEMORIA
1.-Pertenece a su familia las endorfinas,...
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