memoria y cognicion

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Psicología
PS-101 Psicología General
Introducción al estudio de la Psicología





22 de Marzo del 2014

Capítulo 5 memoria
1. ¿Dónde se detiene la información pura de los sentidos antes de recibir procesamiento adicional o desaparecer?
a) Amígdala
b) Registros sensoriales
c) Corteza
2. ¿Lainformación auditiva se desvanece más lentamente de los registros sensoriales que la información de que otro sentido?
a) Gusto
b) Tacto
c) Vista
3. Atención es el proceso de mirar, escuchar, gustar y sentir selectivamente mientras se da significado a esa información.
a) Reporte parcial
b) Atención
c) Filtro
4. Aquello en lo que está pensando una persona en un momento dado se llama.
a)Memoria episódica
b) Repaso elaborativo
c) Memoria emocional
d) Memoria de corto plazo
5. El agrupamiento de los elementos en unidades significativas y manejables se conoce como:
a) Segmentación
b) Codificación
c) Repaso mecánico
6. ¿Cómo se codifican en la memoria de corto plazo las series de letras y números?
a) Visualmente
b) Fonológicamente
c) Mediante repaso elaborativo
7. La memoriade corto plazo en ocasiones se llama:
a) Memoria de 1 minuto
b) Memoria de 2 minutos
c) Memoria secundaria
d) Memoria de trabajo






8. Relacione los siguientes términos con las definiciones apropiadas.
-Efecto de primacía
-Efecto reciente
-Efecto de posición serial
a) Tendencia a recordar bien los elementos del final de una larga lista
b) Tendencia a recordarbien los elementos del inicio de una larga lista
c) Describe nuestra memoria relativamente más débil para los elementos de la mitad de una larga lista.
9. Aprender la información mediante la repetición es un proceso llamado.
a) Repaso mecánico
b) Repaso elaborativo
c) Esquema
10. Relacione los siguientes términos con las definiciones apropiadas
-memoria procedimental
-memoria episódica-memoria emocional
-memoria semántica
a) Memoria relativa a las experiencias propias
b) Memoria de hechos y conceptos generales
c) Memoria de habilidades motoras y hábitos
d) Temor, amor y odio, por ejemplo, asociados con eventos específicos
11. ¿Qué tipo de memoria conocemos y podemos describir con facilidad?
a) Explicita
b) Implícita
c) Emocional
12. Relaciones los siguientes tipos dememoria con la localización en el encéfalo donde parece formarse y/o almacenarse.
-memoria a corto plazo
-memoria semántica y episódica de largo plazo
-memoria procedimental
-memoria emocional
a) Lóbulos frontal y temporal
b) Cerebelo y corteza motora
c) Amígdala
d) Corteza prefrontal
13. ¿Qué tipo de retención de memoria afectan las hormonas epinefrina y cortisol?
a) De corto plazo
b)De largo plazo
14. ¿Cuál de los siguientes actúa como instalación para el almacenamiento de la memoria en el cuerpo humano?
a) Registros sensoriales
b) Medula espinal
c) Corteza cerebral
15. ¿De acuerdo con que teoría la memoria se deteriora por la acción del paso del tiempo?
a) Síndrome de Korsakoff
b) Decaimiento
c) Daño encefálico
d) Interferencia
16. Las mnemónicos son para lamemoria.
a) Ayudas
b) Bloqueadores
c) Perturbadores
17. El olor a chocolate ayudo a los estudiantes a recordar la información que habían aprendido previamente porque estaba en el aire en el momento del aprendizaje original. La oración anterior describe un (una).
a) Factor situacional
b) Indicio
c) Señal contextual
d) Todas la anteriores
18. Los adultos mayores tienen mayor probabilidad que losadultos jóvenes de recordar sucesos ocurridos en el periodo de la.
a) Niñez
b) Adolescencia tardía
c) Adultez temprana
19. ¿Qué fenómeno permite a la gente crear imágenes visuales detalladas de las cosas que ha visto?
a) Mnemónicos
b) Destellos de memoria
c) Imaginería eidética
20. Es relativamente fácil implantar recuerdos de eventos que nunca sucedieron.
a) Verdadero
b) Falso...