MEMORIA Y OLVIDO 2
Páginas: 18 (4448 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2015
1. INTRODUCCIÓN
Alguna vez te has preguntado: ¿Qué es la memoria? , ¿Qué es el olvido?, o mejor dicho: ¿Qué son los recuerdos?, ¿Cómo fijas, retienes y evocas recuerdos?, ¿Por qué olvidas algunas partes de tu vida?, ¿Cuáles son los factores que te llevan a olvidarlo? ¿Qué anomalías atacan a la memoria?, Existen todas estas interrogantes y más
La memoria es un proceso por el cual se incorporanhechos, acontecimientos, conocimientos a nuestra mente para ir formando nuestra personalidad, es el lugar donde se guardan los recuerdos. La memoria es muy importante, porque ayuda a fijar, retener y evocar recuerdos pasados; si la memoria no existiera, los seres humanos vivirían en un completo caos, incapaces de recordar nada.
La memoria es un proceso dinámico de dos vías: una es elalmacenamiento de sensaciones, sentimientos, cosas que hemos percibido, que hemos vivido, consciente o inconscientemente. La otra vía es la de la recuperación de los recuerdos que activamos y actualizamos para usarlos en un momento determinado, para vivirlos a lado de otra percepción que extraemos de la realidad del momento en que nos encontramos.
Para estas actividades se han ido buscando la localizacióncerebral. La llamada escuela conductista centró sus observaciones en el estudio de la conducta de los organismos y su relación con el entorno. Es así como el neurocirujano canadiense PENFIELD al operar enfermos con epilepsia temporal demostró que algunos procesos de la memoria están localizados en el cerebro.
En la actualidad se están introduciendo considerables avances en el conocimiento de lascausas y mecanismos de muchas enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad Alzheimer, una demencia con graves alteraciones de la memoria y de la conducta, extraordinaria importancia para la humanidad por los graves y numerosos problemas que plantea.
2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Este trabajo de investigación tiene como fin ser una herramienta importante, donde el lector pueda aprenderconocimientos básicos sobre la memoria y el olvido.
A través de esta información queremos dar a conocer el grado de la memoria en nuestra vida, y poder buscar medios de prevención contra el olvido y sus diferentes anomalías
La memoria nos ayuda a saber de dónde venimos gracias a los felices recuerdos de la niñez que son un tesoro vital en la etapa adulta. Pero además la memoria también puede serselectiva, es decir a lo largo de la vida acumulamos tantas vivencias que la mente tiene una gran higiene mental y tiende a recordar más lo positivo que lo negativo.
3. DEFINICIÓN
La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronasintegradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.
La memoria humana, a diferencia de la memoria de los animales que actúa principalmente sobre la base de sus necesidades presentes, puede contemplar el pasado y planear el futuro. Respecto de su capacidad, se ha calculado el cerebro humano puede almacenar información que “llenaría unos veinte millones de volúmenes, como en lasmayores bibliotecas del mundo”. Algunos neurocientíficos han calculado que en toda una vida se utiliza solo una diezmilésima parte (0,0001) del potencial del cerebro.
Sin embargo, la memoria no es perfecta, y existen diferentes factores que afectan a la capacidad de retención a lo largo del tiempo.
Es un hecho que no somos capaces de recordar absolutamente todo y que en ocasiones olvidamos cosasfundamentales.
3.1. FORMACIÓN DE LA MEMORIA
La formación de la memoria no se hace de manera instantánea al recibir la información. Es un proceso complejo en el que se distinguen dos estadios: la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.
El aprender, con el estudio habitual, es un intento de incorporar lo aprendido a la memoria de largo plazo. El paso de una información determinada desde la memoria...
Alguna vez te has preguntado: ¿Qué es la memoria? , ¿Qué es el olvido?, o mejor dicho: ¿Qué son los recuerdos?, ¿Cómo fijas, retienes y evocas recuerdos?, ¿Por qué olvidas algunas partes de tu vida?, ¿Cuáles son los factores que te llevan a olvidarlo? ¿Qué anomalías atacan a la memoria?, Existen todas estas interrogantes y más
La memoria es un proceso por el cual se incorporanhechos, acontecimientos, conocimientos a nuestra mente para ir formando nuestra personalidad, es el lugar donde se guardan los recuerdos. La memoria es muy importante, porque ayuda a fijar, retener y evocar recuerdos pasados; si la memoria no existiera, los seres humanos vivirían en un completo caos, incapaces de recordar nada.
La memoria es un proceso dinámico de dos vías: una es elalmacenamiento de sensaciones, sentimientos, cosas que hemos percibido, que hemos vivido, consciente o inconscientemente. La otra vía es la de la recuperación de los recuerdos que activamos y actualizamos para usarlos en un momento determinado, para vivirlos a lado de otra percepción que extraemos de la realidad del momento en que nos encontramos.
Para estas actividades se han ido buscando la localizacióncerebral. La llamada escuela conductista centró sus observaciones en el estudio de la conducta de los organismos y su relación con el entorno. Es así como el neurocirujano canadiense PENFIELD al operar enfermos con epilepsia temporal demostró que algunos procesos de la memoria están localizados en el cerebro.
En la actualidad se están introduciendo considerables avances en el conocimiento de lascausas y mecanismos de muchas enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad Alzheimer, una demencia con graves alteraciones de la memoria y de la conducta, extraordinaria importancia para la humanidad por los graves y numerosos problemas que plantea.
2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Este trabajo de investigación tiene como fin ser una herramienta importante, donde el lector pueda aprenderconocimientos básicos sobre la memoria y el olvido.
A través de esta información queremos dar a conocer el grado de la memoria en nuestra vida, y poder buscar medios de prevención contra el olvido y sus diferentes anomalías
La memoria nos ayuda a saber de dónde venimos gracias a los felices recuerdos de la niñez que son un tesoro vital en la etapa adulta. Pero además la memoria también puede serselectiva, es decir a lo largo de la vida acumulamos tantas vivencias que la mente tiene una gran higiene mental y tiende a recordar más lo positivo que lo negativo.
3. DEFINICIÓN
La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronasintegradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.
La memoria humana, a diferencia de la memoria de los animales que actúa principalmente sobre la base de sus necesidades presentes, puede contemplar el pasado y planear el futuro. Respecto de su capacidad, se ha calculado el cerebro humano puede almacenar información que “llenaría unos veinte millones de volúmenes, como en lasmayores bibliotecas del mundo”. Algunos neurocientíficos han calculado que en toda una vida se utiliza solo una diezmilésima parte (0,0001) del potencial del cerebro.
Sin embargo, la memoria no es perfecta, y existen diferentes factores que afectan a la capacidad de retención a lo largo del tiempo.
Es un hecho que no somos capaces de recordar absolutamente todo y que en ocasiones olvidamos cosasfundamentales.
3.1. FORMACIÓN DE LA MEMORIA
La formación de la memoria no se hace de manera instantánea al recibir la información. Es un proceso complejo en el que se distinguen dos estadios: la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.
El aprender, con el estudio habitual, es un intento de incorporar lo aprendido a la memoria de largo plazo. El paso de una información determinada desde la memoria...
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