Memoria y olvido





Introducción
La perdida de la memoria a largo plazo es común hoy en día, y para recuperar la información clave es necesario poner en uso ciertas funciones mentales. A continuación se muestra la información necesaria que se debe conocer para saber sobre cómo funciona la memoria, cómo almacenamos recuerdos y cómo se reconstruyen los recuerdos al decodificarlos.
El olvido es un fallo dela memoria, existen varias causas por las que la mente humana olvida sucesos o datos. Se presentan casos en los que con ciertas pistas o claves, se puede recuperar la información almacenada en nuestra memoria pero, hay enfermedades hacen del recordar una tarea bastante difícil.
Como futuros psicólogos es necesario conocer la información sobre las funciones de la memoria y causas del olvido, asíque, esta investigación se realizó con la finalidad de ampliar nuestros conocimientos, crecer intelectualmente y principalmente, beneficiar nuestra preparación profesional.





Recuperación de recuerdos de la memoria de largo plazo
Recordarnos de un suceso, información, nombre, hecho, etc. es complicado en varias ocasiones; pues, para recuperar recuerdos almacenados anteriormente en nuestramemoria es necesario poner en uso ciertas funciones mentales.
Un incidente común que seguramente todos hemos experimentado en algún momento –llamado fenómeno de la punta de la lengua- “se produce cuando la persona intenta evocar una palabra, cree que está a punto de recordarla, sabe cuál es, pero no puede acceder a ella para pronunciarla” (Catalán N, 2012). Es como saberqué queremos decir pero no encontramos la manera de hacerlo, podemos encontrar sinónimos, descripciones, explicaciones o incluso detalles pero, la palabra exacta que buscamos no podemos recordarla.
Claves De Recuperación
Para recordar algo complejo es necesario tener una clave de recuperación, esto se refiere a tener un estímulo clave que nos permite recordar la información almacenada en lamemoria a largo plazo. Por ejemplo: Cuando escuchamos una canción y nos recuerda a una persona o a un lugar. Gracias a estas claves se nos hace más fácil recordar la información de la memoria a largo plazo pues, asociamos ciertas claves (emociones, datos, sonidos, palabras o una clave específica) para traer a la mente un gran recuerdo.
El reconocimiento es una función de la memoria, basadaespecíficamente en identificar un estímulo presente con un suceso u objeto antes visto, por ejemplo, cuando decimos que reconocimos a una persona en la calle nos referimos a que la identificamos, pues ya la habíamos visto antes. Mientras que, cuando nos referimos a recordar, es recuperar cierta información específica almacenada con anterioridad.
Niveles de procesamiento
Los niveles de procesamiento sedeben a los niveles de compresión de la información, cuando más alto sea el grado de análisis a la nueva información será más fácil recordarnos de algo cuando el proceso inicial es mas profundo, también la exposición y la duración es algo determinante. Con la falta de atención hacia el nuevo material es más probable que se nos dificulte llegar a un buen nivel de procesamiento, lo que significa queolvidaremos más rápido la información.
La teoría de los niveles de procesamiento considera formas en que se procesa la información según los niveles de la memoria. Entre estos niveles están:
Niveles Superficiales: Se enfocan simplemente en aspectos físicos y sensoriales. El nivel superficial es más profundo cuando se relaciona el aprendizaje con algo que estemos en contacto a menudo. Porejemplo: Las figuras geométricas con asociación a los objetos que nos rodean y así obtener estímulos relacionados estos.
Cuadrado-el marco de una foto circulo-llanta de un carro
El procesamiento intermedio: es un factor que complementa el aprendizaje, se asocia el contexto del nuevo material y algunos datos relacionados. El procesamiento profundo se asocia directamente con el significado...