MEMORIA Y TIPOS DE MEMORIA
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2013
MEMORIA Y TIPOS DE MEMORIAS
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado. Surgecomo resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales. En términos prácticos, la memoria (o, mejor, los recuerdos) es la expresión de que ha ocurridoun aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los homínidos, puesto que estospresentan la estructura cerebral más compleja de la escala evolutiva. No obstante, el estudio de la memoria en otras especies también es importante, no sólo para hallar diferencias neuroanatómicas yfuncionales, sino también para descubrir semejanzas.
No existe un único lugar físico para la memoria en nuestro cerebro. La memoria está diseminada por distintas localizaciones especializadas. Mientrasen algunas regiones del córtex temporal están almacenados los recuerdos de nuestra más tierna infancia, el significado de las palabras se guarda en la región central del hemisferio derecho y los datosde aprendizaje en el córtex parieto-temporal. Los lóbulos frontales se dedican a organizar la percepción y el pensamiento. Muchos de nuestros automatismos están almacenados en el cerebelo.
Losprimeros estudios sobre la memoria comenzaron en el campo de la filosofía, e incluían las técnicas para mejorar la memoria. A finales del siglo XIX y principios del XX, la memoria pasó a ser el paradigmapor excelencia de la psicología cognitiva. En las últimas décadas se ha convertido en uno de los principales pilares de una rama de la ciencia conocida como neurociencia cognitiva, un nexointerdisciplinario entre la psicología cognitiva y la neurociencia.
Fases de la memoria
En el proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar las siguientes fases:
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La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado. Surgecomo resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales. En términos prácticos, la memoria (o, mejor, los recuerdos) es la expresión de que ha ocurridoun aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los homínidos, puesto que estospresentan la estructura cerebral más compleja de la escala evolutiva. No obstante, el estudio de la memoria en otras especies también es importante, no sólo para hallar diferencias neuroanatómicas yfuncionales, sino también para descubrir semejanzas.
No existe un único lugar físico para la memoria en nuestro cerebro. La memoria está diseminada por distintas localizaciones especializadas. Mientrasen algunas regiones del córtex temporal están almacenados los recuerdos de nuestra más tierna infancia, el significado de las palabras se guarda en la región central del hemisferio derecho y los datosde aprendizaje en el córtex parieto-temporal. Los lóbulos frontales se dedican a organizar la percepción y el pensamiento. Muchos de nuestros automatismos están almacenados en el cerebelo.
Losprimeros estudios sobre la memoria comenzaron en el campo de la filosofía, e incluían las técnicas para mejorar la memoria. A finales del siglo XIX y principios del XX, la memoria pasó a ser el paradigmapor excelencia de la psicología cognitiva. En las últimas décadas se ha convertido en uno de los principales pilares de una rama de la ciencia conocida como neurociencia cognitiva, un nexointerdisciplinario entre la psicología cognitiva y la neurociencia.
Fases de la memoria
En el proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar las siguientes fases:
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