Memoria

Memoria

Alumna: Ramo:

Karen Escobar Uribe.Proyectos Sociales.

17/03/09 PROYECTO SOCIAL Es un conjunto de estrategias metodologicas, mientras mas herramientas mayores posibilidades

Se debe tener voluntad

Es un proceso creativo Proyecto Social

para trabajar

Se planifica por etapa

Se trabaja pensando en las personas

24/03/09 EVALUACIÓN Sirve para hablar de lo mismo, ymedir lo positivo y corregir lo negativo o fallas del proyecto. La evaluación puede ser grupal o individual.

Ayuda al desarrollo organizacional

Ayuda a manejar los desvíos

Evaluación

Ayuda a repartir responsabilidades

Mantiene al equipo trabajando unido

*El Planificador Social debe ser Proactivo.

31/03/09

FASES DE UN PROYECTO El proyecto es una estructura lógica, unconjunto de acciones metodologicas del proyecto. Las fases son 7. 1. Fase de formulación y análisis de requerimientos. Esta es una etapa investigativa en la cual se recopila información existente del tema que se quiere abordar. 2. Fase metodologica Esta es la etapa de los métodos cuantitativos y cualitativos, es la selección de instrumentos para enfrentar el problema. Ej. focus group 3. Fase Creativa enesta etapa aparece distintos tiempos del proceso, integrando ideas innovadoras que se aplican sobre proyectos ya realizados ampliando he integrando nuevas y efectivas propuestas. Aquí se utiliza la ideación y la conceptualización. 4. Fase de especificación 07/04/09

En esta parte se realiza una especificación detallada de l solución, se ven recursos, tiempo de estimación y si se hace o no elproyecto. Utilizando la prefactibilidad y el análisis de viabilidad. 5. .Fase de Negociación es la etapa de la negociación comercial, en donde se conversara el proyecto, en donde se pasa de un plan a un proceso. 6. Fase de realización En virtud de un plan detallado, se realiza el desarrollo del proyecto y por ultimo la validación de este. 7. Fase de Seguimiento y Control Siempre se hace, comienzanlas evaluaciones, revisando el proyecto, revisando desvíos y los recursos y por ultimo lo relevante y análisis de satisfacción.

14/04/09 PROCESO DE PROXIMIDAD CON LA COMUNIDAD
Proceso de Enseñanza
COMO

Proceso de Arbitraje

Objetivos
Formador

Finalidad

Formado

Actividades

Cuando/Donde/Con Que/ Para que

*Los Planificadores Sociales deben ir pasando etapas. *PlanificadoresSociales Participantes.

19/05/09 CAUSALIDAD Lineal A C Pasado Busca causa principal, no tiene regreso. B E Circular A B Presente Están relacionado s, busca en el presente. Futuro Trata de cambiar conductas orientadas al futuro. Espiral

26/05/09 CONCEPTOS Ciclo de Vida
CRONOS

1 año.
KAIROS

El cronos lo define la carta Gantt (Cuali) El Cairos se trabaja con personas (Cuanti) Lapoblación objetivo no se puede perder de vista, en lo posible integrarlos. Formulación y Evaluación ver si están cumpliendo los objetivos generales y específicos Diagnostico Explicativo, es un avance de lo cuantitativo, muestra de gráficos del proyecto. Diagnostico Descriptivo: es un informe del proyecto. Estado Actual
Problema “lo que es”

Estado Futuro
Solución “Lo que debería ser”

Formulación(Preinversión) Fase Estudio

Ejecución (Inversión) Concreción

Operación Prestación de Servicios

Evaluación Ex -Ante

Seguimiento Físico Financiero

Seguimiento de focalización, eficiencia, eficacia, cobertura, calidad, participación

Evaluación Ex –Post Impacto, participación, sostenibilidad, aprendizaje

El Proyecto Social siempre evalúa el aprendizaje.

02/06/09 Pasos a seguirpara la evolución del Problema: A) Diagnostico: 1. Análisis de la población 2. Identificación del Problema 3. Elaboración de línea de base 4. Definición de la población objetivo 5. El estudio de la Oferta y la demanda 6. Análisis del Contexto 7. Identificación de actores y grupos relevantes 8. Análisis de causa y efectos, árbol de problemas 9. Identificación de medios y fines , árbol de...