Memoria

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2011
INTRODUCCIÓN

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA Y PSICOLÓGICA
La Evaluación Psicológica y la Evaluación Neuropsicológica representan dos formas de evaluación bien diferenciada y, por momentos,divorciadas. Si bien en los últimos tiempos se reconoce la importancia de la integración y complementariedad de ambos enfoques evaluativos.
Características de cada Enfoque
Psicológica
Los testpsicológicos son métodos estandarizados para muestrear conductas de forma fiable y válida. Los estímulos de la prueba, el método de presentación de dichos estímulos, y el método de puntuación de las respuestasestán cuidadosamente estandarizados para asegurar la fiabilidad.
La Psicología no tan solo se ha preocupado por el estudio del individuo en sus procesos cognitivos, , actualmente se agregó lainteracción individuo-contexto como una de las variables que deben ser consideradas para la mejor comprensión de la conducta.

Neuropsicológicas

Se considera que la EN se vale de muestras decomportamiento particulares a través de una variedad de instrumentos que intentan capturar el amplio espectro de funciones cognitivas. La neuropsicología clínica ha sido capaz de desarrollar procedimientos deevaluación que consideran tanto la localización como el grado de deterioro funcional en el momento de elaborar un test.

Similitudes entre enfoques

Ambos tipos de evaluaciones son planteamientosde hipótesis diagnósticas y necesitan su demostración. Intentan comprender el funcionamiento del sujeto. Buscan explicar, predecir y controlar el comportamiento humano normal y patológico. La EPincorpora la psicometría como una de sus metodologías, pero no de manera exclusiva. Si bien no típicamente, la EN también utiliza métodos y/o conocimientos provenientes de la psicometría. En ambos casos losinstrumentos deben ser válidos y confiables
Es necesario considerara que las evaluaciones complementarias e integradas permiten mejores predicciones y una visión más realista del sujeto...
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