Memoria

Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 7 de junio de 2011
NIVEL DE PERCEPCIÓN SEGÚN LA CANTIDAD DE HORAS EXPUESTAS A LA LUZ ARTIFICIAL EN ADOLESCENTES DE LIMA Y UNA ZONA RURAL DE HUANCAYO

1 PROBLEMA:
¿Se cumple la capacidad limitada de retención de 5 a9 unidades de información en la memoria de corto plazo de la teoría de Miller?
2 OBJETIVO:
Determinar si se cumple la capacidad limitada de retención 5 a 9 de unidades de información en la memoriade corto plazo de la teoría de Miller.
3 HIPÓTESIS:
H1: La capacidad limitada de retención en la memoria de corto plazo es de 5 a 9 unidades de información de la teoría de Miller.

4 PROCEDIMIENTO:- Población: Grupo accidental de tres personas jóvenes.
- Tipo: Aplicado.
- Método de estudio: Descriptivo comparativo.
- Diseño: Transversal.
- Instrumento: ========
- Técnica derecolección de datos: Colectivo.
- Análisis y procesamiento de datos: Los datos se analizaran en un cuadro comparativo, mediante el promedio general.

5 RESULTADOS:
|Sujetos|Promedio final |Máximo puntaje según fila |Mínimo puntaje según fila |
|1 |6 |7 |2|
|2 |6 |6 |3 |
|3 |7|8 |3 |

6 CONCLUSIÓNES

– De las pruebas tomadas se concluye que se acepta la H1, es decir la capacidad limitadade retención en la memoria de corto plazo varia entre 5 a 9 unidades de información de la teoría de Miller.
– Se observa también que las menores unidades de referencia recordadas, según lacantidad de unidades en una fila, se encuentran el las últimas.
– Se observa también que las mayores unidades de referencia recordadas, según la cantidad de unidades en una fila, se encuentran el las...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • La memoria
  • Memoria
  • Memoria
  • Memoria
  • Memoria
  • La Memoria
  • Memorias
  • Memorias

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS