Memoria

Guardar la información
Aprendizaje deliberado
Preparación de la información para ser almacenada
Codificación
Almacenamiento
Procesos
Poder usar la información
RecuperaciónImplica


Presentan fallasPor codificación incompleta. Esto se produce porque solo registramos (codificamos) detalles necesarios para fines prácticos.

Falla en la codificación

Tipos de olvido

Teoría del decaimientoLa memoria se desintegra conforme pasa el tiempo, hasta que no hay nada que recuperar.

Falla en el almacenamiento

Cuando una información nueva hace que la información antigua sea difícil derecordar. Ejemplo: por aprender como se dice clavícula en inglés, olvidé decirlo en francés.

Falla en la recuperación
Inhibición retroactiva

Teoría de la interferencia

Cuando unainformación antigua perturba el aprendizaje de lo nuevo. Ejemplo: quiero aprender a decir flor en inglés, pero el equivalente en francés se me viene a la mente.

Inhibición proactiva

Inhibiciónconsciente o inconsciente de la recuperación de información perturbadora.
Es cuando aprendemos palabras claves asociados a conceptos, pero no reconocemos sus equivalentes.

Olvido motivado
Problemascon las claves

Ejemplo: Al aprender sobre Pavlov y sus perros, se asocia la información condicionamiento respondiente y NO reconocemos condicionamiento clásico.


Enmascaramiento
DecaimientoEstructuras
Memoria a largo plazo
Memoria a corto plazo
Memoria sensorial
* Información captada por órganos sensoriales.
* Información NO analizada.
* Permanencia fugaz ( menos de unsegundo).
* No requiere atención.
* Se retiene información superficial.

Olvido
Causado por
MODELO DE ATKINSON & SHIFFRIN
* Información interpretada significativamente.
*...