MEMORIA

LENGUAJE

Es la capacidad que tienen los hombres para expresar su pensamiento y comunicarse.

• Desarrollo del lenguaje:
Los primeros nueve meses de vida constituyen la etapa prelingüística, al comienzo de la cual el lactante emite sonidos de carácter reflejo.
El desarrollo del lenguaje la comprensión precede a la expresión, se produce un enriquecimiento progresivodel habla en su significado, en la estructura del idioma y en su pronunciación.

 El elemento fundamental del lenguaje La palabra
El lenguaje actúa como factor regulador yestructurador de la personalidad y del comportamiento social.
El lenguaje oral constituye un medio de identificación a un grupo social.
 Mecanismos de Adquisición del Lenguaje:
Mecanismosneurológicos y fisiológicos

• Función respiratoria
• Función auditiva
• Función fonadora
• Función articulatoria

La característica principal del intercambio niño-adulto durante losprimeros años es una interacción mutua:
• Se habla más despacio.
• Se sube el tono de voz.
• Se cuida la pronunciación.
• La entonación, más expresiva.
• Los enunciados cortos ysimples.
• Se utilizan más gestos y mímica.

 Su desarrollo, mes a mes:
Primer mes: Llanto su modo de comunicarse.
Segundo mes: sonríe a mamá
Tercer mes: mueve lacabeza
Cuarto mes: controla un poco más de su cuerpo
Quinto mes: los balbuceos
Sexto mes: los primeros dientes
Séptimo mes: se mantiene sentado
Octavo mes: tiene miedo a los desconocidosNoveno mes: empieza a gatear
Décimo mes: se pone de pie solo
Decimoprimer mes: último paso antes de andar
Al cumplir el primer año: sale a descubrir el mundo

 Los bebés“equipados” y activos
Las protoconversaciones: Intercambios en forma de “diálogo” en el que adulto se acomoda a las pautas del bebé, sincronizándose con sus movimientos, gestos y vocalizaciones...