Memoria

UNITEC
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO
Trabajo : Investigación de Memoria

Nombres :

Karen Linares

Profesora: Aida Brener

Fecha de entrega: 1 de abril del 2011








INTRODUCCION
Para empezar mencionaremos el contenido y los aspectos más importantes que constara este trabajo , nuestra investigación es investigar fundamentos de la memoria y nosotras quisimosinvestigar este tema ya que nos dio curiosidad saber y poderlo comprobar este tema es ¿ quien tiene más memoria los hombres o las mujeres? y lo investigamos en revistas, test, periódicos , encuestas , artículos etc.
Para ello visitamos una escuela primaria en la cual hicimos varios ejercicios con los niños para poder comprobar nuestra hipótesis hasta que la pudimos comprobar.
También veremos acontinuación algunos de los artículos que fue donde nosotras investigamos para poder realizar dicha investigación.
Nuestro objetivo teórico es comprobar todas las teorías que investigamos de la memoria y el objetivo practico es llevar acabo lo que dice la teoría para poder comprobar y saber que tan cierto es lo que se ha dicho sobre esta.





FUNDAMENTACION TEORICA
Los artículos que encontramosacerca de nuestra investigación son los siguientes :
1. En la universidad de Cambridge se hizo la investigación de quien tiene más memoria los hombres o las mujeres y el articulo decía asi :
El tópico dice que las mujeres nos acordamos mejor de fechas, aniversarios, cumpleaños y en general tenemos más memoria. La investigación confirma que las mujeres superan a los hombres en capacidad paramemorizar información.
El estudio lo llevo a cabo un equipo de científicos británicos de la Universidad de Cambridge. En el estudio participaron 4.500 británicos entre 49 y 90 años de edad. Los investigadores constataron que las mujeres eran superiores en su capacidad de memoria para recordar información.
Entre los factores que influían uno era la educación, haber ejercitado la memoriaestudiando. Así los participantes de habían dejado los estudios después de los 18 años, es decir habían dedicado más tiempo al estudio cometían un 20% menos de errores totales que los que habían dejado de estudiar antes de los 16 años.
• Estas investigaciones dejan claro por qué la mujer está obteniendo ahora unos mejores rendimientos académicos que los hombres.
• Estudiar, leer, ejercitar la mente condiversas actividades como resumir, hacer ejercicios, esquemas son un buen entrenamiento para la memoria

2. Otro articulo que nos llamo la atención fue este “NIÑOS QUE HACEN MAS EJERCICIO DESARROLLAN MAS SU CEREBRO” Fue investigado en la Universidad de Cambridge
Los niños y niñas que hacen ejercicio físico logran un mayor desarrollo del hipocampo hasta en un 12%. El Hipocampo es responsable dela memoria, y tareas de razonamiento.
Practicar ejercicio físico no solo es sano para el físico sino también para el rendimiento intelectual según estas investigaciones.
Los investigadores estudiaron a 49 niños entre 9 y 10 años , encontraron que los niños mas activos físicamente tienden a tener un hipocampo mas grande y también mejores resultados en las pruebas de memoria, que los niños queestán en peor estado físico.

También un artículo La neurología contemporánea titulado “Los hombres tienen menos memoria que las mujeres porque el hipocampo es mas grande “ de José Andrés Álvarez Garijo.

DESARROLLO
REPORTE DE LA PRÁCTICA
Problema de investigación :
¿Quién tiene mas memoria los hombres o las mujeres?
La teoría del aprendizaje es :
Memoria Ebbinhaus
Hipótesis
• “Sieres mujer entonces tendrás mas memoria “
(la investigación no es experimental ya que no podemos manipular a nuestra variable independiente
Muestra
Nuestra muestra fue niños y niñas de 9 y 10 años de edad de cuarto año de primaria .
La muestra la seleccionamos de acuerdo a los artículos que investigamos ya que necesitamos a personas para poder comprobarlas quisimos seleccionar a niños ya...